教学课题:(新课标人教版一年级上册 )6和7的加减法 教材分析:16和7的加减法是在学好5以内的加减法的基础上开始学习的学生可以通过动手动脑来学习6和7的加减法课本中有一幅情境图可写出两道加法算式和两道减法算式并算出得数并清楚调换两个相加的数的位置得数一样的客观事实2课本要求学生掌握得数是6和7的加法及6减几7减几的减法的计算方法并能正确地进行相应的口算3课本要求老师利用一图两式培养学生学习数
6和7的加减法教案教学内容:人教版小学数学第一册4546页67的加减法教学目标:1.知识目标:在学习了1—5各数的认识和加减法的基础上根据67的组成掌握6和7的加减计算方法2.技能目标:通过操作和观察活动让学生在活动中发现一图两式的一般规律并会列式计算3.情感目标:在学习过程中使学生感受学习的快乐引导学生体会用数学解决生活实际问题的乐趣教学重点:通过本节课的学习会计算67的加减法教学难点:通
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6和7的加减法 【教学目的】 1.使学生较熟练地口算10以内加减法进行10以内加减计算 2.初步感觉数学知识与日常生活的紧密联系 3.培养学生间的合作意识 【教学重难点】67的加减法正确迅速的计算 【教学过程】 一情境创设课题引入 1.情境一(出示图片) 师:多么美丽的景色呀在这幅图中你看到了什么一共有几个小朋友来了两个小朋友后又是几个小朋友 你怎么知道的 根据学生说板书算式:
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版小学数学第一册6和7的加减法要想进智慧迷宫得先过我这关51=615=651=15=6642=24=6633=661=16=7752=25=7743=34=776-1=6-5=516-2=6-4=426-3=37-1=7-6=617-2=7-5=527-3=7-4=437-2=57-5=252=725=742=624=6智
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级6和7的加减法621 1711 275362334342251=615=6加数加数和33=652=725=7交换加数和不变6-2=46-4=26-3=37-3=47-4=37-1=67-6=17-5=27-2=57-3=47-4=3
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1.64 24625 13632753 4176767 5 4 2 3 54676322.把右边的 6 只熊猫圈在一起在左数第 7 只熊猫的上面画 1 个 3.6 - =24-
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书一年级数学和7的加减法 中洲镇根枝小学执教: 陈洁义务教育课程标准实验教科书一年级数学和7的加减法 中洲镇根枝小学执教: 陈洁51
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