单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级教学目标掌握椭圆双曲线抛物线轨迹方程的一般求法掌握求解轨迹方程的一般步骤和常用方法:定义法代入法参数法熟悉各种曲线的相关性质及其具体应用课后作业完成优化探究第四节的 基础达标和能力提升
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级例:已知点M与两个定点O(00)A(30)是距离的比为12求M点的轨迹方程求轨迹方程练:点M与定点F(10)的距离和它到直线x=8的距离的比为12求M点的轨迹方程直接法例:求与圆x2y2-4x=0外切又与y轴 相切的圆的圆心的轨迹方程练:求与圆x2y2=1外切又与圆 x2y2-6x8=0内切的圆的圆心的轨
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高中数学说课课件课题名称: 《函数的有关概念》制:陈丽娟2010年10月19号学法指导37月 教法分析2教材解读1教学程序设计4教学模块介绍教材解读教材地位教学目标重难点分析及课时安排 教材地位 ------- 《函数的有关概念》是人教版高中数学(必修)第一册第一章集合与函数概念的第二节内容适合于高中
θ 与 反向 与 同向OB平面向量的数量积的定义例1.已知向量a与b的夹角为 a =2b =3求a ·b.(5)a · b ≤ a · b 7.对任意向量 a 有sOO (3)当a 与b 同向时a · b = a · b 当a 与b 反向时 a · b =— a · b . 特别地
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 椭圆一.椭圆定义注意:PF1PF2=2a>2c第一定义: 平面内与两个定点F1F2的距离的和等于常数(大于∣F1F2∣)的点的轨迹叫椭圆.这两个定点叫椭圆的焦点两焦点的距离叫椭圆的焦距.第二定义:到定点的距离和到定直线的距离之比是常数:e=c
??? ?? ??? ????? ??? ???? ??????? ???? ???? ????? ??在进入新课之前……你们将进入更加丰富多彩的数学世界.你们将学到更多重要和有趣的数学知识技能及应用.你们将更多的感受到深刻的数学思想和方法.你们将进一步体会数学对发展自己思维能力的作用体会数学对推动社会进步和科学发展的意义知识回顾空间与图形 方程不等式初中数学统计实数概率函数图形与变换图形与坐标图
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单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 空间几何体人教A版数学1.1.2 简单组合体的结构特征1.阅读教材P67回答:有大量的几何体是由柱锥台球等简单几何体组合而成的这些几何体叫做.简单组合体2.说出下图是由什么几何体组合而成 四棱锥和正方体三棱柱中挖去一个圆柱球和圆柱圆台3.过圆柱圆锥圆台的轴的截面称作圆柱圆锥圆台的轴截面.本节学习重点:组合体的结构特征.本节学习难点:
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一章 空间几何体人教A版数学1.2 空间几何体的三视图和直观图1.2.1 中心投影与平行投影1.2.2 空间几何体的三视图阅读教材P1113回答下列问题:1.(1)我们常用三视图和直观图来表示空间几何体.是观察者从三个不同位置观察同一个空间几何体而画出的图形是观察者站在某一点观察一个空间几何体而画出的图形.(2)由于光的照射在不透明物体后面的屏
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