化学是一门以实验为基础的科学[来源:中§教§网z§z§s§tep]1化学是一门自然科学,研究和发展化学科学的基础是()A数学计算B化学实验C逻辑推理D物理测量 2蜡烛燃烧时,观察到的现象是()A蜡烛燃烧时火焰分为三层,焰心主要是石蜡蒸气,温度最低,内焰火焰最明亮B火柴梗接触外焰的部分首先碳化变黑C燃烧后只生成使澄清石灰水变浑浊的气体D燃烧后生成水和二氧化碳 3有关蜡烛性质和实验现象的叙述错误的是
第七单元 燃烧及其利用 课题2燃料的合理利用及开发一、选择题1.【2014年山东省济宁市】某无色气体可能由H2、CH4、CO、CO2中的几种组成。将这些混合气体通过过量的澄清石灰水,出现白色浑浊;将剩余气体导出,经干燥后点燃,罩在火焰上方的干燥烧杯内壁有水珠生成。该混合气体的可能组成是[中国教育&^~出@*版网]A.H2、CH4 B.H2、CO C.H2、CH4、CO D.CH4、CO、CO2[
第三单元 物质构成的奥秘课题2原子的结构 1.【2014年广东省广州市】原子的构成示意图如右图,下列叙述正确的是A.原子是实心球体 B.原子、中子、电子均匀分布在原子中C.质子与电子质量相等 D.整个原子的质量主要集中在原子核上答案:D2.【2014年浙江省台州市】如图为小明制作的原子模型,外圈上小球为电子,内圈为原子核。下列说法正确的是A.该模型表示一种碳原子B.该原子的核电荷数为4C.该原子
第五单元 化学方程式 课题2如何正确书写化学方程式1.【2014年江苏省南京市】根据化学方程式不能获得的信息是A.该反应中的反应物和生成物 B.化学反应的快慢[中国教育@出#版网&*%] C.反应发生所需要的条件 D.参加反应的各粒子的相对数量答案:B2.【2014年山东省东营市】下列有关化学观念的叙述错误的是A.几千万年前地球上一条恐龙体内某个原子可能在你的身体里B.当个人实验结果与多数人不同
第六单元 碳和碳的氧化物课题2二氧化碳制取的研究w&#z^zstep*c@om]一、选择题1.【2014年重庆市A】某班同学在实验室制取二氧化碳,老师观察到了四个同学的如下操作,其中正确的是()答案:B2.【2014年广东省广州市】下列实验设计不能达到实验目的的是A.用燃着的木条区分氧气和二氧化碳 B.用盐酸验证敞口放置的NaOH溶液已变质[来源:Z_xx_][w~#*@^]C.用盐酸除去石灰水
第四单元 自然界的水课题2水的净化 1.【2014年四川省雅安市】下列含有“水”的物质中,属于纯净物的是A.硬水 B.蒸馏水C.矿泉水 D.自来水答案:B[来源:zz@s&te~pc%o#m]2.【2014年山东省菏泽市】水是生命之源,也是重要的溶剂.下列有关水的说法正确的是() A.水电解生成氢气和氧气,说明水中含有氢分子和氧分子 B.用肥皂水不可以区分硬水和软水 C.将黄河水经沉降、过滤、吸
第二单元 我们周围的空气[来源^:z&z~stepc*#om] 课题2氧气 教育出&*#版网~]1.【2014年山东省潍坊市】下列物质在氧气中燃烧,产生大量白烟的是A.铁丝B.红磷C.木炭D.硫磺[中*@国&教%育出版~网]答案:B2.【2014年江西省】下列能供给呼吸的气体的A.氧气 B. 氮气C.氢气D.氦气答案:A3.【2014年上海市】X在氧气中燃烧,能生成具有刺激性气味的气体,X可能是
课题3走进化学实验室[来源:z,zs,]5分钟训练 (预习类训练,可用于课前)1固体药品通常存放在____________中,粉末颗粒状的一般用____________取用,块状的用____________取用,如果没有说明用量,应取最少量,固体只须____________。液体药品通常存放在____________中,取用时试剂瓶盖____________放在桌子上,标签朝向_________
课题1质量守恒定律[来源:中国教育出版网]5分钟训练 (预习类训练,可用于课前)1 ____________的反应物的____________一定等于反应后生成的各物质的____________,这个规律叫做质量守恒定律。参加化学反应的反应物的相对质量____________一定等于生成的各物质的相对质量____________。答案:参加化学反应 质量总和 质量总和 总和 总和2在化学反应前后
第一单元 走进化学世界[来 课题1物质的变化和性质1.【2014年湖南省株洲市】我们学化学、用化学、爱化学。下列有关化学的说法中合理的是:①化学在保证人类生存与不断提高生活质量方面起着重要的作用②绿色化学使更多的化学工艺和产品向着环境友好的方向发展③门捷列夫发现了元素周期律之后,化学学习与研究变得有规律可循④化学不但研究原子、分子的性质,而且要深入研究电子、质子、中子的性质A.①②③B.②③④C
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