10以内数的连加 华秦小学校 胡雪梅教学目标:①在学生掌握10以内的加法基础上学会10以内连加的计算方法和运算顺序②能看图用话把图意表达清楚③能够正确计算10以内数的连加教学重点:掌握连加的运算顺序和计算方法教学过程:一复习口算二新课:(一)出图引出新课问:[1]谁能看着图把图意说一说生:左边有1朵花右边有3朵花[2]用什么方法计算为什么[3]怎
10以内的连加连减教学目标1、通过实际情景建立连加、连减的数学模型,理解连加、连减的具体含义,会进行10以内连加、连减的计算。2、培养学生在具体的情境中获取信息、提出问题、解决问题的能力。3、使学生经历与他人合作交流的过程,培养学生团结协作意识和能力。4、使学生在理解和掌握知识的同时,体会连加、连减与生活的密切联系,感受学数学、用数学的快乐。教学重点和难点让学生联系实际情境,体会连加、连
4510-3= 9-6= 7-4= 9-2= 10-5= 7- 4= 8-4= 10-7= 8-5= 9-7=
10以内加减法三笔混合练习100题(一):________?? 时间:________?? 2-11=611=42-3=9-65=9-5-2=351=9-3-4=22-1=112=111=333=223=721=631=10-3-5=9-5-3=222=3-21=2-11=611=42-3=9-65=9-5-2=351=9-3-4=22-1=34-2=442=33-3=123=226=7
10以内的加减法:______54= 36= 42= 90= 27= 10-2= 8-7= 6-2= 321= 520= 441= 31-4= 72-3= 602= 70-2= 8-12= 153= 7-34= 6-26= 3-24= 6-22= 9-7-2= 071= 154= 22
10以内数的连加连减以及混合运算复习题一填空题 1.填空. 2.看图填算式. ( )( )( )? ( )( )( ) ( )-( )( )? ( )-( )( ) 3.按顺序填数. 1? ? ? 5? 7? ? 10 10? ? ? ? 5? ? ? ? 4.选数填空. ( )( )4? ( )( )5 ( )-( )4? ( )-(
10以内连加连减练习题(一)班级__________ ___________ 对____题333=10-2-8=261=415=8-3-4=131=231=8-4-3=133=334=4-2-1=9-5-4=9-4-4=3-2-1=42-3=325=221=225=422=6-2-1=144=10-2-3=611=172=9-5-4=511=10-5-4=4-2-2=
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级107110910271087832=5看图列算式8-3=5421=768-3-1=485431=8710-3-5=2723=51.23=554=9234=91.2.342=973.8-4-2=244.10-3-1=67比一比看谁算得又对又快341=8-5-3=721=224=640=432=503=5-2-1=9-5-4=1
10以内加法练习题(一) :_____________ 时间:__________ 做对了_____题(共50题)1) 53= 2) 35= 3) 45= 4) 20= 5) 24= 6) 14= 7) 27= 8) 43= 9) 61= 10) 10= 11) 32= 12) 00= 13) 34= 14) 15=
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