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弹力(学案)张成进 江苏徐州睢宁魏集中学一学习目标知道弹力是接触力本质是电磁力知道形变弹性形变的概念理解弹性限度知道什么是弹力掌握弹力产生的条件知道压力支持力绳的拉力都是弹力会确定它们的方向知道弹簧形变与弹力的关系掌握胡克定律二课前预习1 叫做形变所有物体均能发生形变2
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.2弹力 鲍 兴 亮北京奥运冠军张娟娟在射箭比赛中刺激的休闲运动——蹦极号称梦之队的中国跳水女队在3米板跳水比赛中撑杆跳蹦床挑水一形变1形变:物体形状和体积发生的改变(伸长缩短弯曲扭转等)软的物体能看见形变那么坚硬的物体能否发生形变呢问题试一试作用
3.2 弹力从容说课 本节教学总体可从展示宏观的形变引入而演示微小的形变更为关键可以根据各地不同的情况进行选取实验器材使学生确信微小形变的存在让学生认识任何物体受到外力作用后都会产生形变事实.对于几种常见的弹力的教学弹力有无的判断和弹力方向的确定是两个难点对于弹力的有无要使学生掌握用假设的方法来进行判断提高学生分析问题的能力为以后受力分析打下良好的基础对于弹力
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3力的作用效果3大小(1)弹性形变:感觉有力的作用恢复原状1压力支持力的方向 N2T2B过接触点垂直平面指向受力物体根据弹力产生的条件直接进行判断实验:探究弹力和弹簧伸长的关系(见课本)
四 力的合成[要点导学]1力的合成和合力的概念一个力产生的效果跟几个力共同产生的效果相同这个力就是那几个力的合力力的合成是 运算过程2通过实验探究求合力的方法可归纳为:如果用表示两个共点力F1和F2的线段为邻边作平行四边形那么合力的大小与方向就可以用这个平行四边形的对角线表示这个法则就是平行四边形法则3合力随两分力间的夹角的增大而减小合力的变化范围是在两分力之和与两分力之差之间
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