3力的作用效果3大小(1)弹性形变:感觉有力的作用恢复原状1压力支持力的方向 N2T2B过接触点垂直平面指向受力物体根据弹力产生的条件直接进行判断实验:探究弹力和弹簧伸长的关系(见课本)
探究形变与弹力的关系 研究摩擦力 学案(粤教版必修1)1.弹力存在的判定(1)弹力是否存在对于形变明显的情况可利用形变直接判断.(2)对于形变不明显的情况可用________判定就是假设与研究对象接触的物体施加了弹力(或者没施加弹力).画出假设状态下的受力示意图判断受力情况与原有状态是否矛盾.若矛盾说明假设不正确则两者间无弹力(或者有弹力)若不矛盾说明假设正确.2.几种常见弹力的方向(1)弹簧两端
反映到力的图示与力的示意图(1)G=mg(2)用弹簧测力计测量我的舞台我做主2组什么是弹性形变弹力3组C能够恢复原来形状的形变2弹力产生条件:方向: 2. 绳的拉力:细绳的拉力沿绳子指向绳子收缩的方向 .
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.2弹力 鲍 兴 亮北京奥运冠军张娟娟在射箭比赛中刺激的休闲运动——蹦极号称梦之队的中国跳水女队在3米板跳水比赛中撑杆跳蹦床挑水一形变1形变:物体形状和体积发生的改变(伸长缩短弯曲扭转等)软的物体能看见形变那么坚硬的物体能否发生形变呢问题试一试作用
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第二节 弹力 主备人:路顺利 把关人:郑勃【学习目标】(1)知道什么叫形变能识别常见的形变知道如何显示微小的形变.(2)知道弹力的概念及产生的原因.(3)知道压力支持力拉力是弹力.并能确定压力支持力拉力的方向.根据二力平衡确定弹力的大小.(4)能正确分析具体实例中弹力的受力物体和施力物体.(5)针对实际问题判断弹力的有无方向正确画出弹力【自主学习】知识点1弹力的产生1.形变的定义:物
弹力(学案)张成进 江苏徐州睢宁魏集中学一学习目标知道弹力是接触力本质是电磁力知道形变弹性形变的概念理解弹性限度知道什么是弹力掌握弹力产生的条件知道压力支持力绳的拉力都是弹力会确定它们的方向知道弹簧形变与弹力的关系掌握胡克定律二课前预习1 叫做形变所有物体均能发生形变2
第三章 相互作用2 弹 力一弹性形变和弹力1形变:物体在力的作用下形状或体积发生改变叫做形变2弹性形变:有些物体在形变后能够恢复原状如弹簧橡皮筋等这种形变叫做弹性形变3弹力 (1)概念:发生弹性形变的物体由于要恢复原状对与它接触的物体产生力的作用这种力叫做弹力(2)弹性限度:如果形变过大超过一定的限度撤去作用力后物体就不能完全恢复原来的形状这个限度叫做弹性限度4弹力产生的条件(1)物体间直接接
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 形变与弹力物理组生活中的现象一认识形变1.形变:物体在力的作用下的形状或体积的改变叫形变 2形变的种类:拉伸或压缩形变弯曲形变扭曲形变 3.弹性形变:物体在形变后撤去作用力时能够恢复原状的形变叫弹性形变观察各种现象的共性与区别发表自己的见解非弹性形变或范性形变4.弹性限度(定义):如果形变过大超过一定的限度撤去作用力
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