单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.2弹力 鲍 兴 亮北京奥运冠军张娟娟在射箭比赛中刺激的休闲运动——蹦极号称梦之队的中国跳水女队在3米板跳水比赛中撑杆跳蹦床挑水一形变1形变:物体形状和体积发生的改变(伸长缩短弯曲扭转等)软的物体能看见形变那么坚硬的物体能否发生形变呢问题试一试作用
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级§3.3 摩擦力无处不在的摩擦力摩擦力当相互接触且相互挤压的物体之间有相对运动或相对运动趋势时接触面间产生的阻碍相对运动或相对运动趋势的力称为摩擦力摩擦力的分类a静摩擦力—有相对运动趋势b滑动摩擦力—有相对运动通过拉动演奏出美妙的弦乐推出的滑块慢慢停下来人拉木箱匀速运动各情景中所指的研究对象的受力有何共同点根据前面的讨论和描述
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3力的作用效果3大小(1)弹性形变:感觉有力的作用恢复原状1压力支持力的方向 N2T2B过接触点垂直平面指向受力物体根据弹力产生的条件直接进行判断实验:探究弹力和弹簧伸长的关系(见课本)
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弹力教案教学目标(一)知识与技能 1.知道弹力产生的条件. 2.知道压力支持力绳的拉力都是弹力能在力的示意图中画出它们的方向. 3.知道弹性形变越大弹力越大知道弹簧的弹力跟弹簧的形变量成正比即胡克定律.会用胡克定律解决有关问题.(二)过程与方法 1.通过在实际问题中确定弹力方向的能力. 2.自己动手进行设计实验和操作实验的能力. 3.知道实验数据处理常用的方法尝试使用图象法处理
显示微小形变的观察(一)2点与平面接触各种接触面间的弹力方向判断N例2关于胡克定律F=kx中的x下列说法正确的是Ax是弹簧伸长后或压缩后的长度Bx是弹簧原来的长度Cx是弹簧变化(伸长或压缩)的长度Dx是弹簧原长加后来的长度
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级弹力一形变1定义:物体受到力的作用时会发生形状的改变2形式:拉伸压缩弯曲扭转3分类:(1)范性形变:撤去外力后物体不能恢复原状的形变(2)弹性形变:撤去外力后物体能恢复原状的形变4弹性体:撤去外力后能恢复原状的物体5弹性限度:当弹性体形变达到某一值时即使撤去外力物体也不能再恢复原状这个值叫做弹性限度 二弹力1产生的原因物体发生
弹力(学案)张成进 江苏徐州睢宁魏集中学一学习目标知道弹力是接触力本质是电磁力知道形变弹性形变的概念理解弹性限度知道什么是弹力掌握弹力产生的条件知道压力支持力绳的拉力都是弹力会确定它们的方向知道弹簧形变与弹力的关系掌握胡克定律二课前预习1 叫做形变所有物体均能发生形变2
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