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  “9的乘法口诀”教学设计二年级数学上册一、教学内容分析1、教学主要内容《义务教育课程标准实验教科书数学》（人教版）二年级上册第84页例6。2、教材编写特点本节课的学习内容是9的乘法口诀。本单元已学习了8的乘法口诀。乘法口诀从教材编排内容来看，学习过程是相同的。在8的口诀学习中已突出选材料、写乘法编口诀、找联系记口诀、用口诀的学习过程。所以本节课充分留给学生自主学习的空间，促使他们运用已有的知识

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