学习活动:汽车轱辘转呀转 活动目标: 1.学念儿歌感受儿歌的韵律美和节奏感 2.模仿不同车辆的声音和车轮转动的状态 活动准备: 1.将座位排成半圆形 2.欢快的音乐 活动过程: 一.说说上幼儿园的方式 1.你们是怎么来幼儿园的 2.在音乐声中幼儿用简单的动作表现自己上幼儿园的情景 二.学习儿歌 1.今天我们一起坐着汽车上幼儿园吧 2.教师扮演司机幼儿扮演乘客教师
小班音乐活动《拔萝卜》 [活动目标] 1能安静的倾听音乐感知生动有趣的音乐形象. 2在边听边说边表演中体验听音乐表现音乐形象的快乐乐意进行歌表演 [活动准备] 音乐磁带大萝卜四个小动物和人物头饰若干 [活动设计] 一操作道具引发兴趣: 一位老公公种的萝卜丰收了萝卜长的特别大(出示道具大萝卜)他一个人能拔动吗(拔不动)那么怎么办呢请听歌曲拔萝卜 二安静的倾听旋律感受旋律的
小班音乐活动:啄木鸟 活动目标: 1根据故事和图画熟悉音乐分辨乐曲ABC结构 2在理解故事情节和乐曲关系的基础上能初步的随乐指图 3能注意认真的倾听音乐积极的参与活动 活动准备 1啄木鸟手饰一个 2录制的音乐磁带 3粉笔黑板 座位:四竖排 活动过程: 1随《小鸟》音乐做律动入室 2故事导入 (故事附后) 3有一段音乐也讲述了这样一个故事你们听 4 教师随音乐画故事啄木鸟
小班音乐活动:快乐的小厨师 一活动目标: 1乐意参加游戏活动有表演的兴趣 2感受音乐的快慢并能用相应动作表现 二活动准备: 1小围裙音乐录音机 2玩过买菜游戏 三活动过程: (一)律动买菜: 1师:系上了小围裙你们是谁呀 (幼:我们是快乐的小厨师) 师:小厨师们(哎)挎上小篮子(噢)一起去买菜(好) 2听开汽车音乐上菜场 3律动买菜: 齐念:走一走看一看小菜场
小班音乐活动:快乐的小厨师 一活动目标: 1乐意参加游戏活动有表演的兴趣 2感受音乐的快慢并能用相应动作表现 二活动准备: 1小围裙音乐录音机 2玩过买菜游戏 三活动过程: (一)律动买菜: 1师:系上了小围裙你们是谁呀 (幼:我们是快乐的小厨师) 师:小厨师们(哎)挎上小篮子(噢)一起去买菜(好) 2听开汽车音乐上菜场 3律动买菜: 齐念:走一走看一看小菜场
小班音乐活动:快乐的小厨师 一活动目标: 1乐意参加游戏活动有表演的兴趣 2感受音乐的快慢并能用相应动作表现 二活动准备: 1小围裙音乐录音机 2玩过买菜游戏 三活动过程: (一)律动买菜: 1师:系上了小围裙你们是谁呀 (幼:我们是快乐的小厨师) 师:小厨师们(哎)挎上小篮子(噢)一起去买菜(好) 2听开汽车音乐上菜场 3律动买菜: 齐念:走一走看一看小菜场
幼儿园大班音乐说课稿:《迷路的小花鸭》一设计意图音乐是表现情绪情感的最好方式想让幼儿喜欢参加艺术活动大胆表现自己的情感和体验寻找合适的歌曲教材是至关重要的歌曲《迷路的小花鸭》旋律优美内容生动在简短的的几句歌词中包含了一个极富童趣寓意深刻的小故事三段歌词描绘了几种不同的情绪第一段描述的是小花鸭迷路后伤心的情绪第二第三段则描述了小朋友送小花鸭回家小花鸭回到妈妈怀抱的过程情绪转为活泼欢快内容的浅显
小班音乐活动《小兔和大象》 ●活动来源 小兔和大象音乐形象鲜明单一贴近幼儿的生活经验符合幼儿的年龄特点便于幼儿想像与表达并且一个轻快活泼一个笨重缓慢彼此间形成了鲜明的对比便于幼儿对比性地感受与学习 《兔跳》音乐为已感知过的音乐本次活动的目的是在调动幼儿已有经验的基础上引导幼儿初步感知《大象》音乐缓慢而沉重的特点考虑到幼儿爱模仿喜欢和教师一起做音乐游戏在游戏中学习的特点我们以音乐游戏
小班音乐活动《蜜蜂做工》 一 活动目标: 1. 初步学会看图谱并根据图谱进行节奏练习 2. 乐意与同伴进行节奏活动并能根据指挥灵活变换节奏 二 活动准备: 1. 节奏图谱一张 2. 指挥棒一根 3. 录音机 三 活动过程: (一) 导入部分 1.教师:春天来了好多花都开了小蜜蜂正忙着采蜜呢我们快点去帮帮它吧(放〈〈蜜蜂做工〉〉的音乐做律动进场) (二) 出示图谱 1. 教师:
活动目标: 1感受音乐平稳的旋律和节奏能听准拍打4拍子的重拍节拍会听着音乐的变化做游戏 2大胆创编大象打喷嚏小老鼠摔倒的动态表现小老鼠的机灵淘气和大象笨重诙谐的形象 3选择自己喜欢的角色乐意与同伴共同体验游戏的乐趣 活动准备: 1) 小老鼠大象手偶各一个 2) 小老鼠大象头饰若干 3) 录音机录音带 活动过程: 1随乐曲的旋律扮演小老鼠进场 2欣赏乐曲感受拍打44的重
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