第三十课时二次函数与一元二次方程【学习导航】 知识网络 学习要求 1.能利用二次函数的图象与判别式的符号,判断一元二次方程根的存在性及根的个数;2.了解函数的零点与方程根的联系及判断函数的零点所在的大致区间; 3.体验并理解函数与方程相互转化的数学思想和数形结合的数学思想.自学评价1二次函数的零点的概念一元二次方程的根也称为二次函数(≠0)的零点.2 二次函数的零点与对应一元二次方程根的关系(
第三十课时二次函数与一元二次方程【学习导航】 知识网络 学习要求 1.能利用二次函数的图象与判别式的符号,判断一元二次方程根的存在性及根的个数;2.了解函数的零点与方程根的联系及判断函数的零点所在的大致区间; 3.体验并理解函数与方程相互转化的数学思想和数形结合的数学思想.自学评价1二次函数的零点的概念一元二次方程的根也称为二次函数(≠0)的零点.2 二次函数的零点与对应一元二次方程根的关系(
许镇中心初中电子备课教学设计备课人学科数学备课时间2015-9-20课时安排一课时课题 二次函数与一元二次方程第二课时教学目标 1.知识与技能 复习巩固用函数yax2bxc的图象求方程ax2bxc0的解 2.过程与方法 让学生体验函数yx2和ybxc的交点的横坐标是方程x2bxc的解的探索过程掌握用函数yx2和ybxc图象交点的方法求方程ax2bxc的解 3.情
#
许镇中心初中电子备课教学设计备课人学科数学备课时间2015-9-16课时安排一课时课题 二次函数与一元二次方程第一课时教学目标 1.知识与技能 通过探索使学生理解二次函数与一元二次方程一元二次不等式之间的联系 2.过程与方法 使学生能够运用二次函数及其图象性质解决实际问题提高学生用数学的意识 3.情感态度与价值观
#
#
#
第30课二次函数与一元二次方程分层训练:1.函数的零点是( )A., B., C., D.不存在2.关于的不等式的解集是,则等于( )A.B.C. D.3.不等式对恒成立,则的取值范围是( )A. B.C. D.4.已知函数的图象在轴的上方,则实数的取值范围是.5.已知函数.(1)求函数的图象与轴的交点坐标,并结合图象指出当取何值时,函数值大于;(2)设函数图象的顶点为,它与轴的交点为、,
PAGE MERGEFORMAT- 4 -22.2二次函数与一元二次方程第1课时教学目标: 1.通过探索使学生理解二次函数与一元二次方程一元二次不等式之间的联系2.使学生能够运用二次函数及其图象性质解决实际问题提高学生用数学的意识3.进一步培养学生综合解题能力渗透数形结合思想重点难点:重点:使学生理解二次函数与一元二次方程一元二次不等式之间的联系能够运用二次函数及其图象性质去解决实际问
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报