关于小学英语教育中对话教学的探索摘要:英语教育中的对话教学是渗透在每节英语教学之中又是延伸在英语教学之外的它需要滴水穿石般的毅力与耐力这是对每位教师和学生的考验自从新的《英语课程标准》颁布以来许多教师开始尝试进行对话教学的实践对话教学呈现出某种程度上的兴盛趋势在英语尤其是小学英语教育中虽然对话教学的想象不少但是却没有能够真正掌握好对话教学的技巧并在对话中不断探寻新的教学意义使师生共
小学英语对话教学的初探新课程改革走完一轮后许多小学英语教师又有了新的困惑就是学生的口语能力越来越差了于是对话式教学逐渐走进了小学英语教学对话式教学是世界著名的巴西教育家保罗·弗莱雷(Paulo Frire)提出的他被誉为拉丁美洲的杜威弗莱雷指出教育要与人的觉悟过程联系起来他反对传统的讲授式教学实施对话式教学反映了教育上师生之间的一种双向的相互交流这种教学观念可以说是在轰轰烈烈的新课程改革
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初中语文教学论文:中学语文对话教学探索(二)??? 七中学语文对话教学的评价??? 1.总要求??? 语文对话教学的评价的目的是促进学生语文水平的不断发展和提高促进学生的成长同时也促进教师教学水平的提高促进学校的发展使评价的过程成为促进发展与提高的过程积极发挥评价的教育功能??? 评价的内容突出语文课程评价的整体性和综合性要从知识与能力过程与方法情感态度与价值观几方面进行评价以全面考察学生的语文素
初中语文教学论文:中学语文对话教学探索(一)? 内容摘要:对话已经成为人们追求的一种生成的状态成为人们达成目的的有效策略对话不仅是口语交会更是视界的融合精神的交融思想的碰撞情感的交流:对话不仅是教学的手段更是教学的原则由训诲—驯化型教学到传授—训练型教学发展为对话教学是社会进步和时代发展的必然要求是对话的时代精神在教育领域的回应也是教育发展的必然结果本文尝试根据对话教学的原理结合语文教学的特点阐述
关于小学英语对话课(摘要)一什么是英语情景对话课 情景是进行言语交际活动的必要因素交际化的英语教学需要教师充分地利用和创设情景组织教学做到教学内容情景化英语情景对话课是指在英语教学中创设一定的话题情景或社交活动的情景场面通过师生互动或生生互动的语言交流活动来实现学生语言知识的掌握听说交际能力素质的培养及提高的目标二情景对话课的功能目标 情景对话课以培养学生的听说技能为主要的教学目标为这
2007 年 2 月
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小学英语对话教学研究课题方案----徐玲 2011-12-10 19:07:38 分类: =0t=1c=fks_084071086081087074085085080095080080086075085084085070小课题材料字号 订阅 新课程背景下小学英语教学设计之子课题 小学英语对话教学研究课题方案一研究背景 2000年颁布的《小学英语课程标准》明确指出小学英语教学主要目的是
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