规律探索一选择题1.(2014?湖北荆门第11题3分)如图在第1个△A1BC中∠B=30°A1B=CB在边A1B上任取一点D延长CA1到A2使A1A2=A1D得到第2个△A1A2D在边A2D上任取一点E延长A1A2到A3使A2A3=A2E得到第3个△A2A3E…按此做法继续下去则第n个三角形中以An为顶点的内角度数是( )第1题图 A.()n?75°B.()n﹣1?65°C.()n﹣1?75°D
规律探索一、选择题1(5分)(2014?毕节地区,第18题5分)观察下列一组数:,,,,,…,它们是按一定规律排列的,那么这一组数的第n个数是.考点:规律型:数字的变化类专题:规律型.分析:观察已知一组数发现:分子为从1开始的连线奇数,分母为从2开始的连线正整数的平方,写出第n个数即可.解答:解:根据题意得:这一组数的第n个数是.故答案为:.点评:此题考查了规律型:数
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规律探索一、选择题1(5分)(2014?毕节地区,第18题5分)观察下列一组数:,,,,,…,它们是按一定规律排列的,那么这一组数的第n个数是.考点:规律型:数字的变化类专题:规律型.分析:观察已知一组数发现:分子为从1开始的连线奇数,分母为从2开始的连线正整数的平方,写出第n个数即可.解答:解:根据题意得:这一组数的第n个数是.故答案为:.点评:此题考查了规律型:数
规律探索一、选择题1(5分)(2014?毕节地区,第18题5分)观察下列一组数:,,,,,…,它们是按一定规律排列的,那么这一组数的第n个数是.考点:规律型:数字的变化类[来源:]专题:规律型.分析:观察已知一组数发现:分子为从1开始的连线奇数,分母为从2开始的连线正整数的平方,写出第n个数即可.解答:解:根据题意得:这一组数的第n个数是.故答案为:.点评:此题考查了
专题二十一:规律探索一选择题1.(5分)(2014?毕节地区第18题5分)观察下列一组数:…它们是按一定规律排列的那么这一组数的第n个数是 .考点:规律型:数字的变化类专题:规律型.分析:观察已知一组数发现:分子为从1开始的连线奇数分母为从2开始的连线正整数的平方写出第n个数即可.解答:解:根据题意得:这一组数的第n个数是.故答案为:.点评:此题考查了规律型:数字的变化类弄清题中的规律是解
规律探索选择题1 (2014?湖北荆门,第11题3分)如图,在第1个△A1BC中,∠B=30°,A1B=CB;在边A1B上任取一点D,延长CA1到A2,使A1A2=A1D,得到第2个△A1A2D;在边A2D上任取一点E,延长A1A2到A3,使A2A3=A2E,得到第3个△A2A3E,…按此做法继续下去,则第n个三角形中以An为顶点的内角度数是( )第1题图 A.()n?75°B.()n﹣1?
探索规律型中考试题解析规律类的中考试题无论在素材的选取文字的表述题型的设计等方面都别具一格令人耳目一新其目的是继续考察学生的创新意识与实践能力在往年数字类计算类图形类的基础上今年又推陈出新增加了设计类与动态类两种新题型现将今年中考规律类中考试题分析如下:1设计类【例1】(2005年大连市中考题)在数学活动中小明为了求的值(结果用n表示)设计如图a所示的图形(1)请你利用这个几何图形求的值为?
2012年全国各地中考数学解析汇编33 规律探索型问题12.(2012山东省滨州123分)求122223…22012的值可令S=122223…22012则2S=2222324…22013因此2S﹣S=22013﹣1.仿照以上推理计算出155253…52012的值为( ) A.52012﹣1 B.52013﹣1 C. D.【解析】设S=155253…52012则5S=5525354…
操作探究一选择题1. (2014?黑龙江牡丹江 第7题3分)已知:如图在Rt△ABC中∠ACB=90°∠A<∠BCM是斜边AB上的中线将△ACM沿直线CM折叠点A落在点D处如果CD恰好与AB垂直那么∠A的度数是( ) A.30°B.40°C.50°D.60°考点:翻折变换(折叠问题).分析:根据折叠的性质可知折叠前后的两个三角形全等则∠D=∠A∠MCD=∠MCA从而求得答案.解答:解:∵在Rt△
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