探索规律型中考试题解析规律类的中考试题无论在素材的选取文字的表述题型的设计等方面都别具一格令人耳目一新其目的是继续考察学生的创新意识与实践能力在往年数字类计算类图形类的基础上今年又推陈出新增加了设计类与动态类两种新题型现将今年中考规律类中考试题分析如下:1设计类【例1】(2005年大连市中考题)在数学活动中小明为了求的值(结果用n表示)设计如图a所示的图形(1)请你利用这个几何图形求的值为?
#
规律探索一、选择题1(5分)(2014?毕节地区,第18题5分)观察下列一组数:,,,,,…,它们是按一定规律排列的,那么这一组数的第n个数是.考点:规律型:数字的变化类专题:规律型.分析:观察已知一组数发现:分子为从1开始的连线奇数,分母为从2开始的连线正整数的平方,写出第n个数即可.解答:解:根据题意得:这一组数的第n个数是.故答案为:.点评:此题考查了规律型:数
规律探索一、选择题1(5分)(2014?毕节地区,第18题5分)观察下列一组数:,,,,,…,它们是按一定规律排列的,那么这一组数的第n个数是.考点:规律型:数字的变化类专题:规律型.分析:观察已知一组数发现:分子为从1开始的连线奇数,分母为从2开始的连线正整数的平方,写出第n个数即可.解答:解:根据题意得:这一组数的第n个数是.故答案为:.点评:此题考查了规律型:数
PAGE PAGE 20规律探索一选择题1.(2018·重庆(A)·4分)把三角形按如图所示的规律拼图案其中第①个图案中有4个三角形第②个图案中有6个三角形第③个图案中有8个三角形…按此规律排列下去则第⑦个图案中三角形的个数为A.12B.14C.16D.18【考点】图形的变化规律【解析】∵第1个图案中的三角形个数为:22=2×2=4第2个图案中的三角形个数为:222=2×3=6第3
PAGE PAGE 8规律探索一.选择题1. (2018·广西贺州·3分)如图正方形ABCD的边长为1以对角线AC为边作第二个正方形ACEF再以对角线AE为边作第三个正方形AEGH依此下去第n个正方形的面积为( )A.()n﹣1B.2n﹣1C.()nD.2n【解答】解:第一个正方形的面积为1=20第二个正方形的面积为()2=2=21第三个正方形的边长为22…第n个正方形的面积为2
PAGE PAGE 11规律探索一.选择题1. (2018·湖北随州·3分)我们将如图所示的两种排列形式的点的个数分别称作三角形数(如13610…)和正方形数(如14916…)在小于200的数中设最大的三角形数为m最大的正方形数为n则mn的值为( )A.33B.301C.386D.571【分析】由图形知第n个三角形数为123…n=第n个正方形数为n2据此得出最大的三角形数和正方形
一选择题1.(2010安徽省中中考)下面两个多位数1248624……6248624……都是按照如下方法得到的:将第一位数字乘以2若积为一位数将其写在第2位上若积为两位数则将其个位数字写在第2位对第2位数字再进行如上操作得到第3位数字……后面的每一位数字都是由前一位数字进行如上操作得到的当第1位数字是3时仍按如上操作得到一个多位数则这个多位数前100位的所有数字之和是…………………………………
2012年全国中考数学试题分类解析汇编(159套63专题)专题56:探索规律型问题(数字类)一选择题1. (2012江苏扬州3分)大于1的正整数m的三次幂可分裂成若干个连续奇数的和如23353379114313151719…若m3分裂后其中有一个奇数是2013则m的值是【 】A.43 B.44 C.45 D.46【答案】C【考点】分类归纳(数字的变化类)【分析】分析规律然后
规律探索一、选择题1(5分)(2014?毕节地区,第18题5分)观察下列一组数:,,,,,…,它们是按一定规律排列的,那么这一组数的第n个数是.考点:规律型:数字的变化类[来源:]专题:规律型.分析:观察已知一组数发现:分子为从1开始的连线奇数,分母为从2开始的连线正整数的平方,写出第n个数即可.解答:解:根据题意得:这一组数的第n个数是.故答案为:.点评:此题考查了
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报