第二章空间点直线平面之间的位置关系平面1初中《几何》中我们认识了哪些平面几何图形三角形四边形多边形圆形椭圆等平面内基本图形:点线空间中基本图形:点线面2高中《几何》中我们认识了哪些立体几何图形棱柱棱锥棱台圆柱圆锥圆台球等复习引入1.特点:平面是无限延展没有厚度的.2.画法:水平或竖直的平面常用平行四边形表示.3.记法:①平面α平面β平面γ(标记在边上)②平面ABCD平面AC或平面BD(但常用平面的
2242023情景引入情景引入平面的画法B平面的画法A记作:记作 . 如果直线 l 与平面α有一个公共点P直线 l 是否在平面α内whwhA2242023存在性平面公理观察lawhwh尝试应用whwh
直线与平面平行的判定AEHGFBCD空间四边形ABCD中EFGH分别是ABBCCD DA的中点求证四边形EFGH是平行四边形.六平行线传递性的应用证明:连接BD因为 EH是△ABD的中位线所以 EHBD且EH12BD.同理FGBD且FG12BD.所以 EHFG且EHFG.所以四边形EFGH是平行四边形. 直线与平面有几种位置关系复习引入 其中平行是一种非常重要的关系不仅应用较多而
直线与平面垂直的判定 如果直线 l 与平面 内的任意一条直线都垂直 我们说直线 l 与平面 互相垂直记作 .平面 的垂线直线 l 的垂面垂足一直线与平面垂直的定义回顾复习: 旗杆与底面垂直生活中的线面垂直现象: 一条直线与一个平面内的两条相交直线都垂直则该直线与此平面垂直.作用:判定直线与平面垂直.二直线与平面垂直判定定理:记忆:线线垂直则线面垂直
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平面与平面平行的性质第二章空间点直线平面之间的位置关系 ①两个平面平行——没有公共点②两个平面相交——有一条公共直线.复习1:两个平面的位置关系1定义法: 若两平面无公共点则两平面平行.2判定定理: 如果一个平面内有两条相交直线分别平行于另一个平面那么这两个平面平行.复习2:面面平行的判定方法 1两个平面平行那么其中一个平面内的直线与另一平面有什么样的关系 2两个平面平行那么其中一个
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级湖南省长沙市一中卫星远程学校单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级4.1.1 圆的标准方程复习引入 两点间的距离公式是什么复习引入 两点间的距离公式是什么 点B(x2y2)到A(x1y1)的距离为讲授新课讨 论:具有什么性质的点的轨迹称为圆圆的定义讲授新课讨 论:具有什么性质的点的轨迹称为圆圆
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2.3.3平面与平面垂直 一个平面内的一条直线把这个平面分成两个部分其中的每一部分都叫做半平面 一条直线上的一个点把这条直线分成两个部分其中的每一部分都叫做射线一二面角:OBA??AB 从一条直线出发的两个半平面所组成的图形叫做二面角这条直线叫做二面角的棱这两个半平面叫做二面角的面1二面角的定
1.命题在数学中用语言符号或式子表达的可以判断真假的__________叫做命题判断为真的语句叫做___________判断为假的语句叫做__________2.命题的形式在数学中____________是常见的命题形式命题中的______叫做命题的条件_____叫做命题的结论.(1)7是23的约数吗 (2)X>5.
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