实验:用双缝干涉测量光的波长1产生稳定的干涉条纹的条件:两光频率相同。2(1)半波长的偶数倍时出现亮条纹;(2)半波长的奇数倍时出现暗条纹。4单色光干涉条纹的特点是等间距的,明暗相间的。3同样条件的双缝实验,用不同的色光得到的相邻亮(暗)条纹间的宽度不等。 ??双缝干涉实验装置示意图一、实验装置二、实验步骤安装遮光筒与光源,使之在一条直线直线上在光源前加个凸透镜,以便得到平行光加上单缝与双缝,使缝
5 / NUMS5 实验:用双缝干涉测量光的波长【教学目标】1.了解“双缝干涉测量光的波长”的实验原理和实验器材,进一步理解影响干涉条纹间距的因素。2.观察干涉图样,加深对干涉图样的认识和理解。3.通过实验,学会用光的干涉测定单色光的波长。【教学重难点】1.观察干涉图样,加深对干涉图样的认识和理解。2.通过实验,学会用光的干涉测定单色光的波长。【教学过程】一、复习导入1.产生稳定的干涉条纹的条件
5 / NUMS5 实验:用双缝干涉测量光的波长【学习目标】1.了解“双缝干涉测量光的波长”的实验原理和实验器材,进一步理解影响干涉条纹间距的因素。2.观察干涉图样,加深对干涉图样的认识和理解。3.通过实验,学会用光的干涉测定单色光的波长。【学习重难点】1.观察干涉图样,加深对干涉图样的认识和理解。2.通过实验,学会用光的干涉测定单色光的波长。【学习过程】一、知识回顾1.产生稳定的干涉条纹的条件
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级实验:用双缝干涉测量光的波长金 乡 一 中人接收的信息有90来自眼睛看到的光光给了我们多姿多彩的世界.实验原理 如图所示的双缝实验中屏离开挡板越远条纹间的距离越大另一方面实验所用光波的波长越大条纹间的距离也越大这是为什么思考r2-r1=dsinθX=ltanθ≈lsinθ运用几何知识当两列波的路程差
实验:用双缝干涉测量光的波长人接收的信息有90来自眼睛看到的光光给了我们多姿多彩的世界.实验原理 如图所示的双缝实验中屏离开挡板越远条纹间的距离越大另一方面实验所用光波的波长越大条纹间的距离也越大这是为什么思考r2-r1=dsinθX=ltanθ≈lsinθ运用几何知识当两列波的路程差为波长的整数倍即dxl=±kλ(k=012…)时才会出现亮条纹亮条纹位置为:X=±kl
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第三节 实验:用双缝干涉测量光的波长 第十三章 光 如图所示的双缝实验中屏离开挡板越远条纹间的距离越大另一方面实验所用光波的波长越大条纹间的距离也越大这是为什么r2-r1=dsinθX=ltanθ≈lsinθ当两列波的路程差为波长的整数倍即dxl=±kλ(k=012…)时才会出现亮条纹亮条纹位置为:X=±klλdS1S2P1
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一实验目的测出波长λ(2)接好光源打开开关使灯丝正常发光1.安装时注意调节光源滤光片单缝双缝的中心使之均在遮光筒的中心轴线上并使单缝双缝平行方法探究突破
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式新课标资源网 .jtyjy 老师都说好 单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级3.实验:用双缝干涉测 量光的波长陈家照实验原理 如图所示
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