三个小伙伴一教学目标 : 1学会本课 9 个生字两条绿线内的 5 个字只识不写理解由生字组成的词语 2能正确流利有感情地朗读背诵课文并演一演 3理解课文内容懂得在遇到困难时大家要密切合作才能把事情做好的道理二教学重难点: ? ??? 1 生字的掌握与书写 2 正确流利有感情地朗读课文背诵课文并演一演三教学具准备: 多媒体课件 词语卡片四教学时间: 两课时第一课时课时目标:1能正确流利地朗读课文2学
三个小伙伴平度市开发区实验学校 任素珍一教材依据苏教版小学语文一年级下册19课《三个小伙伴》二设计思想根据新课标对低年级的学段要求以识写字为主线将识字与学文有机融合三教学目标学会本课9个生字两条绿线内的5个字只识不写理解由生字组成的词语能正确流利有感情地朗读课文理解课文内容懂得在遇到困难的时候大家要密切合作才能把事情做好的道理继续培养良好的读写姿势四教学重点灵活运用多种方法识字独立观察范字写好字
《三个小伙伴》第二课时教案江都实小 叶玉华教学目标1.学习课文重点理解第二到第五自然段通过讨论朗读体会在遇到困难的时候大家要团结合作发挥优势才能把事情做好的道理2.能正确流利有感情地朗读课文3.正确书写生字巴把理解由生字组成的词语教学重点学习生字理解由生字组成的词语有感情地朗读课文教学难点体会三个小伙伴团结合作以各自优势克服困难的精神教学过程一谈话导入 1.这节课我们继续学习第19课——《三个小伙
维扬区小学语文书香教学设计年 级一年级 主备人夏爱萍所在学校甘泉小学单 元第七单元课 题19三个小伙伴教学目标1能正确流利有感情地朗读课文背诵课文2学会本课的生字理解生字组成的生词3懂得在遇到困难的时候大家要密切合作才能把事情做好的道理教学重难点1有感情地朗读背诵课文22理解课文内容懂得在遇到困难的时候大家要密切合作才能把事情做好的道理教学准备教学挂图生字卡片小黑板教学时间两课时教
《三个好伙伴》教学设计 一教材分析本课是湘版小学美术教材二年级下册第 5 课的教学内容三原色通常是指颜料或染料中的品红柠檬黄湖蓝三种颜色是最基本的颜色本课三个好伙伴教学内容包含对三原色的认识对三原色作用的了解以及三原色的运用三个好伙伴学科性较强为了避免在色彩知识概念上纠缠本教材根据小学低年级学生的心理特点进行了增强情意性的处理即将
《三个好伙伴》教学设计洛南县西街小学 洪小英 邮编:726100[教学依据]义务教育课程标准实验教材教科书《美术》(湘版)教材二年级下册第五课《三个好伙伴》活动一《彩色树》[设计思路]三原色即红黄蓝三色通常指颜料中的品红柠檬黄湖蓝三种颜色是最基本的颜色这三种颜色是其他颜色调配不出来的而它们却能互相配合调配出千变万化的色彩本课教学内容包含对三原色的认识对三原色作用的了解及三原色的运
小伙伴教学目标:1.认识餐丢等13个生字会写问间等六个生字2.正确流利有感情地朗读课文学习进入角色朗读3.有乐于帮助他人的愿望和行动教学重难点:1.重点:通过朗读感受三个小伙帮助马莎的方法2.难点:体会在维加和安娜都没有真正帮助马莎解决困难的情况下安东却用实际行动给予了她最需要的帮助教学准备:课件教学过程:导入新课你们每天在一起学习生活已经成为了亲密的好伙伴老师真为你们高兴和小伙伴在一起多有
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《三个小伙伴》 合肥少儿艺术学校 徐雁一教材简析《三个小伙伴》是义务教育课程标准实验教材语文一年级(下册)中的一篇课文这是一篇充满童趣情境性很强的童话故事描写了小野猪小象和小袋鼠一起上山栽树在没有工具的情况下三个小伙伴齐心合力解决困难种好了小树故事告诉我们在遇到困难的时候大家要团结起来密切合作才能把事情做好的道理?二教学目标
三个小伙伴 一天天气睛朗花儿红红的小草绿绿的小溪欢快地流淌河对岸有两个好伙伴小猪和小猴他们在一起玩跳绳一只小兔刚好路过这里小兔也想过去玩她对小猪说:小猪能让我参加游戏吗小猪说:可以可是河水太急你又不会游泳你怎么过来呢机灵的小猴想出一个好主意小猴对小猪说:我们找一块木板搭成一座桥让小兔走过来小猪把一块木板拿过来对小猴说:小猴我力气大让我来吧小猴同意了小猪把木板搬到小河上小兔小心翼翼地走过小桥
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