初中物理探究式教学的一些体会随着社会的发展人的素质要求越来越高传统的教学模式已不再适应社会的需求教育的改革势在必行物理课的教学模式改革尤其迫切在整个物理教学过程中初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的入门和启蒙阶段是激发学生学习物理的兴趣培养学生初步观察事物分析问题解决问题能力的关键但是传统的教学大都是教师讲学生听教师写学生记的形式以板书和讲授为主体教师牵着学生鼻子走致使学生养成等要靠的
初中物理探究式教学的一些体会摘要 在初中物理教学改革中教师应该通过语言实验激发学生探究的兴趣探究活动中要以学生为主体同时加强与实际生活的联系随着社会的发展人的素质要求越来越高传统的教学模式已不再适应社会的需求教育的改革势在必行物理课的教学模式改革尤其迫切 在整个物理教学过程中初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的入门 和启蒙阶段是激发学生学习物理的兴趣培养学生初步观察事物分析问题解决问题能力
浅谈初中物理探究教学的体会在物理教学中合理地使用探究性教学方法合理地选择教学内容和形式合理地运用教学工具设计亲历式的教学途径通过质疑设计与实验归纳交流得出规律或建立概念符合现代教育的理念.初中物理探究性学习过程中复合主体的互动探究性教学中的利弊的辩证互化等问题进行一些实践和反思并提出粗浅的意见以供同行指教.一探究活动是教师和学生复合主体互动的过程 教学实践和心理学研究表明初中学生有了一定
初中物理探究式教学研究有哪些内容初中物理探究式教学内容的选择非常多 探究的目的:激发学生的探究兴趣和欲望 强化学生的探究意识和技能 提升学生的探究思维和能力 课例分析 《光的反射》 片段 1 :激发兴趣 片段 2 :导入探究 片段 3 :提出问题 片段 4 :初步交流 片段 5 :深入探究(两角相等) 片段 6 :深入探究(三线共面) 片段 7 :讨论问题 片段 8 :交流并引发新问题 ?
#
《初中物理探究式教学研究》一初中物理探究式教学的本质与特征 探究式教学:在教学中创设一种类似于学术研究的情景引导学生自主独立地发现问题实验操作调查研究搜集和处理信息表达与交流等探究活动获得知识技能情感态度方法探索精神和创新能力发展的教学方式传统教育中学生缺少自主探索合作学习独立获取知识的机会忽视学生主体的学习地位对学生的主动性能动性和独立性的发挥调度不够即使一些学生勤奋好学基础扎实他们可以对
初中物理探究式教学的误区枣阳市第五中学 胡德强随着教学改革的不断深入探究式教学取代了传统的教学方式占据着教学的主导地位探究式教学能启迪学生智慧开发学生智力培养学生的学习兴趣全面提高学生的能力真正体现了以人为本全面发展的课改理念特别是物理这门以实验为基础的自然学科采用探究式教学显得尤为重要因此在物理课的教学中探究式教学受到了物理教师的重视和学生的普遍欢迎但在物理课的实际教学中由于受多种因素
初中物理分层探究教学的一般模式叶勇 姜有志摘要:现代教学观强调人本主义思想就是强调教学的服务功能教学应该服从于社会和学生个人的实际需要学生在探究过程中表现出的参差不齐既体现了学生层次上的差异也体现了学生不同的学习需求实行分层探究有利于全体学生探究能力的共同发展有利于全体学生科学素养的整体提高关键词: 教学服务 分层 探究初中物理课程标准告诉我们:要注重科学探究提倡学习方式的多样化课标同时也
初中物理探究教学法实践与体会上高县敖山中学 罗根生【摘 要】探究式教学模式的内涵如何在物理中应用探究式教学模式以及应用探究式教学模式的注意要点【关键词】探究式教学模式 物理教学 创新精神 实践能力 探究能力 应用实施为什么要进行探究式教学呢这是一种费时的教学但如果我们的目标是培养学生能创造性地解决问题和发现理论那么这是我们所拥有的唯一方法——【美】艾伦·柯林斯在新课程改革的
初中物理探究式学习的教学策略靖江市第五中学 摘要:新时期呼唤新的教育方法探究式教学方法作为一种新的教学模式正逐步走进我们的在实施探究式教学过程中我们教师首先要端正认识同时要将课本和生活联系起来科学合理地安排教学内容采取恰当的教学手段充分调动学生探究物理知识的兴趣和意识并在教学过程中多方面地培养学生的能力以适应新时期社会对人才的要求关键词:探究 认识 兴趣 能力
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报