大伞和小伞 活动目标: 1能在老师的提醒下用较响亮的声音发出伞的英语(umbrella) 2能在老师的肢体动作引导下区分大伞和小伞的发音(big umbrella and small umbrella) 3愿意和伞做游戏 活动准备: 两把大小不一的伞 活动过程: (一)引出主题 看老师给宝宝带来了什么(look what teather bring to baby ) (二)学
小班综合语言活动: 猫 和 老 鼠 活动目标: 1通过游戏活动使幼儿掌握方位词:上下前后并学会说一句完整的话 2复习巩固大小标记掌握1和许多的关系 3培养小班幼儿口语表达能力 活动准备: 1场景布置:篱笆大树蘑菇大石头等 2红黄蓝绿各色小猫头饰 3鱼干和老鼠的图片和幼儿人数一样多 活动过程: 师扮猫妈妈幼儿扮小猫 1天气很好猫妈妈带小猫出去散步了熟悉场景 2告诉
活动设计理念: 1该活动是本班健康娃娃主题网络中的一个小子题. 2小班的幼儿有必要让他们了解五官的用途启发他们如何保护五官否则 幼儿经常用手挖鼻孔 经常把脏东西放到嘴里或把类似珠子的东西放到嘴里有灰尘.沙子进入眼用手搓极不安全卫生因此组织该活动很有必要的能提高幼儿保护五官的意识对幼儿很有教育意义 3该活动力求根据本班幼儿的兴趣需要而设计 活动目标: 1幼儿通过自得尝试活动正确说出嘴巴眼睛
活动目标:认识正方形与三角形 活动准备: 1 儿歌《快乐小鱼》 2 用三角形圆形正方形拼成的小鱼图形 3 待涂色图形 4 蜡笔手帕音乐磁带 5 场地上划三角形正方形圆形区域 活动过程: 一?教师拼小鱼图形引起幼儿兴趣 老师变出了什么它们是用什么形状拼出来的 二?出示正方形手帕引导幼儿将其变成三角形 幼儿人手一块手帕操作一下 三?引导幼儿重点观察三角形说说它是什么样的 四?
乐乐熊的小花伞 设计思路: 小班孩子自我中心依赖性较强遇到一点问题就会哭绘本中的乐乐熊具有一定的教育价值它聪明可爱勇敢爱于助人是孩子们学习的一个典范这个绘本中的故事生动有趣人物形象逼真情节跌宕起伏能激起小班孩子的阅读兴趣 小班孩子的观察注意力较差所以解读这个绘本后充分考虑小班孩子的年龄特点和本班孩子的最近发展区根据故事情节将活动目标预设为:1观察画面大胆表达乐乐熊使用小花伞
设计思路:本活动选自小班多元智能创意课程《真好吃》分题因原活动内容不够切合实际所以将做面包改为做点心小班孩子动手能力弱但是喜欢操作况且第一次做点心自己做自己吃孩子充满了浓厚的兴趣 这一活动从生活实际出发把幼儿的操作定位在按意愿捏制点心上是比较合适的幼儿通过任意的捏搓压切等动作自然的锻炼了小肌肉的活动能力并体会了创作的乐趣当幼儿透过玻璃现看到点心在烤箱里转动膨胀闻到散发出来的阵阵香味时并品尝到自己制
活动目标: 1 练习走跑钻等基本动作提高运动能力 2 乐意周围的环境有热爱大自然的情感 活动准备:红黄蓝绿纸团若干红黄蓝绿纸篓各一个绳子八根场地布置 活动过程: 1 幼儿在老师的带领下走跑交替入场然后四散站立在教师周围 2 幼儿发挥想象自由做动作(在太空) 3 感知理解: 太空卫士们我们到太空中去飞行飞行时要两臂侧上举侧下举要走自己的轨道路线不能碰到其他卫士 幼儿也
小班音乐活动《小兔和大象》 ●活动来源 小兔和大象音乐形象鲜明单一贴近幼儿的生活经验符合幼儿的年龄特点便于幼儿想像与表达并且一个轻快活泼一个笨重缓慢彼此间形成了鲜明的对比便于幼儿对比性地感受与学习 《兔跳》音乐为已感知过的音乐本次活动的目的是在调动幼儿已有经验的基础上引导幼儿初步感知《大象》音乐缓慢而沉重的特点考虑到幼儿爱模仿喜欢和教师一起做音乐游戏在游戏中学习的特点我们以音乐游戏
有趣的数字(综合活动) 活动目标: 1发现生活中的数字知道数字无处不在 2运用数字进行游戏活动从中体验活动的乐趣 3激发幼儿对数字的兴趣培养幼儿积极身边事物的情感态度 活动准备: 1收集生活中常见的有数字的物品布置在教室周围幼儿对生活中的数字已有一定的了解 2在教师的衣服上贴一套数字在小椅子上贴上数字每位幼儿一个数字挂件 3多媒体展示:神州六号发射升空直播 活动过程
好玩的降落伞 活动设计:XX 适用班级:中班 活动形式:分组(8-10人) 活动目标:1激发幼儿对动手试验的兴趣 2通过试验了解伞面大小对速度的影响 活动准备:大小不一样的降落伞人手一个两个同样大小的小娃娃大记录表贴纸 活动过程:一出示两个大小一样的娃娃引起幼儿的兴趣 师:今天老师给你们介绍两位好朋友他们俩一个叫欢欢一个叫乐乐欢欢和乐乐喜欢从空中跳下来的感觉可他们觉得落下
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