相关文档

• 网络环境下探究性学习模式的构建与应用.doc

  #

• 网络环境下进行研究性学习的探讨.doc

  网络环境下进行研究性学习的探讨四川省安岳中学 张明星（邮编：642350）摘 要：研究性学习以转变学生的学习方式为目的强调一种主动探究和创新实践的精神着眼于给学生终身受用的知识和能力反映和回应了时代对教育的需求是信息时代基础教育课程改革的必然选择信息化教育最根本的特征是教育信息资源的利用和信息技术特别是多媒体网络技术在教育教学中的应用因此网上资源与多媒体网络环境也是实施研究性学习的重要条件：

• 构建网络环境下互动式教学模式学模式.doc

  构建网络环境下互动式教学模式学模式概述：本文重点论述了网络环境下互动式教学的模式构建原则方法步骤和优势目的是为了发挥网络环境的优势利用先进的教学手段优化教学过程提高教学质量促进学生素质的全面发展关键词：网络　　互动式教学　　模式随着计算机网络在学校的逐步普及如何在网络环境下构建新的教学模式组织教育教学提高教学效果已引起广大教育工的高度重视为此我在几年的计算机网络教学实践中尝试了互动式

• 网络环境下的语文教与学模式的探索.doc

  网络环境下的语文教与学模式的探索 目前全国有一百多所学校在进行信息技术与课程 t _blank 整合的教学研究通过近5年的教学研究实践我们发现大部分老师喜欢使用的软件是word和powerpoint原因大致有两个：一是简单易学二是使用方便可以在一般的媒体教室上课不需要一人一机的网络教室 t _blank 课件可以上网下载即使不下载制作起来也比较省时省事就我校而言我们学校每间教室均配

• 网络环境下自主学习模式的研究.ppt

  单击此处编辑母版文本样式第二层第三层第四层第五层单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二层第三层第四层第五层网络环境下自主学习模式的研究 ——基于网上资源利用的《网络医学信息检索》教改试验 广东省高校现代教育技术151工程第三批项目(GDC 089)南方医科大学医学情报学教研室 李健康工作进度经费支持力度研发队伍组成试验目标教学设计资源的利用行动研究教学

• 网络环境下语文探究性学习策略ABc.doc

  网络环境下语文探究性学习策略ABc湖北省仙桃市大新路小学 沈家良(433000)A一石激起千层浪——情境创设策略教书有如垂钓之事学生在接受知识时教师所提出的有关课文的起始问题或知识点就是一捧诱饵学生以此为突破口开展系列的学习活动诸如质疑讨论评价探索等均需教师精心设计怎样利用学生的好奇心激发学生学习的主动性其方法之一是借题发挥任务趋动其形式可分为三种一是激励吸收知识激发对知识的占有欲二是

• 基于网络环境下的小学数学探究性学习.doc

  基于网络环境下的小学数学探究性学习内容摘要：在实施课程改革中我们把基于网络环境下的探究性学习作为一种教育指导思想列入整个小学数学教学过程中教师结合网络技术整合教学资源变革教学内容呈现方式培养学生的探究性学习能力促进学生的可持续发展本文从课前开放课中探究课后延伸(网络阅读数学博客数学电子小报QQ在线聊天数学网考)等方面做了初步的探索提出了自己的困惑与思考创造出了一些新途径新方式新方法关键词：网络数学

• 网络环境下PBL的模式研究.doc

  网络环境下PBL的模式研究 On the Mode of PBL on the Internet马红亮 鬲淑芳陕西师范大学新闻与传播学院教育技术系Tel:029-5303767E-mail:(Problem-based Learning)即基于问题的学习该学习模式的主要特点是学习者围绕着复杂问题的解决而结合成小组小组成员在自主学习的基础上相互间进行合作共同为解决问题而努力在现代远程教育领域

• 基于网络环境下开展研究性学习的探究例谈.doc

  基于网络环境下开展研究性学习的探究例谈天津一中 胡军近年以来伴随着我国教学改革的深入和对传统教学的反思以构建主义学习理论为指导的研究性学习开始在中学广泛推行与此同时计算机辅助教学尤其是网络教学也越来越走进中学无论是研究性学习还是网络教学都具有传统教学所无法比拟的优势但在我们现在的初始阶段的实行过程中也都暴露了各自的某些不足和弱点如何将二者进行有机整合以便更大限度地挖掘网络教学和研究性

• 基于校园网络平台的学习环境设计与应用探究.doc

  基于校园网络平台的学习环境设计与应用探究当今社会信息技术飞速发展网络已经成为人们工作生活学习的组成部分技术的发展为教育现代化提供了有力的条件也为教育教学的创新提供了有力的保障我校紧跟时代浪潮于2004年初成功搭建了一个针对于学生自主学习的校园网络平台——师生在线交互式学习平台经过几年的尝试和积累我们初步形成了一个相对成熟的模式校园网络平台简介该平台建立了适用于所有学习者便捷实用的网络环境和拥有个性