【学习难点】 表示什么呢算式:2小组合作讨论归纳:=366计算5教材P2 做一做 三巩固提高1.从课后习题中选取2.完成练习册本课时的习题
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整数乘分数的意义和计算课题整数乘分数的意义和计算课型新授课设计说明本节内容是在学生学过分数乘整数的意义和计算方法的基础上进行教学的,本节教学在设计上有以下三个特点:1逐层分解,各个击破。在复习引新环节,结合本课重点,引导学生动手操作,在充分调动学生积极参与、自主探索的同时,使学生初步理解一个数乘分数的意义,为后续学习扫清了障碍。2操作演示,观察推理。在新课探究环节,先引导学生结合“
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六年级数学上册(RJ)教学课件第 2课时分数乘法的意义(2)第 1 单 元 分 数 乘 法一、复习导入1计算下面各题。说说计算方法。372× 1103×3155×67 31035===2说说分数乘整数的意义是什么。1桶水有12L。1你知道了什么?2要求“3桶水共重多少升” 怎样列式? (求3个12L,就是求12L的3倍是多少。)21出示问题12×3桶是多少升?12问题:1你知道了什么?3你是根据什
第 2课时分数乘法的意义(2)第 1 单 元 分 数 乘 法一、复习导入1计算下面各题。说说计算方法。372× 1103×3155×67 31035===2说说分数乘整数的意义是什么。1桶水有12L。1你知道了什么?2要求“3桶水共重多少升” 怎样列式? (求3个12L,就是求12L的3倍是多少。)21出示问题12×3桶是多少升?12问题:1你知道了什么?3你是根据什么列式的?表示求半桶水的体积,
分数乘整数的意义与计算(1)一辆三轮车每次运货物吨9次运多少吨(2)一张A4纸的厚度大约是毫米15张A4纸的厚度大约是多少100张呢(3)一个等边三角形的一条边长是厘米这个等边三角形的周长是多少厘米参考答案:(1)6吨 (2)12毫米 80毫米 (3)厘米
整数乘分数的意义与计算1.计算5× 9×512 16× 4×6× 5× 14× 22×2.学校食堂买来6吨大米每天用去这些大米的215学校食堂每天用多少吨大米3.一包A4纸500张小明拿了这包纸的310小明拿了多少张A4纸参考答案:1.13 154 6 1021
第1单元 分数乘法第2课时分数乘法的意义(2)教学目标:知识与技能:结合具体情境理解一个数乘分数的意义就是“求一个数的几分之几是多少”。过程与方法:通过组织学生进行迁移、类推、归纳、交流等数学活动,培养学生的类推、归纳能力。情感态度与价值观:通过一个数乘以分数应用的广泛性事例,对学生进行学习目的性教育,激发学生学习动机和兴趣。教学重点:使学生理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算方法。教学难
第1单元 分数乘法第2课时分数乘法的意义(2)教学目标:知识与技能:结合具体情境理解一个数乘分数的意义就是“求一个数的几分之几是多少”。过程与方法:通过组织学生进行迁移、类推、归纳、交流等数学活动,培养学生的类推、归纳能力。情感态度与价值观:通过一个数乘以分数应用的广泛性事例,对学生进行学习目的性教育,激发学生学习动机和兴趣。教学重点:使学生理解分数乘整数的意义,掌握分数乘整数的计算方法。教学难
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