状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路状元成才路(1)整数乘分数的意义和计算R·六年级上册【学习目标】 创设自主探索的学习
【学习难点】 表示什么呢算式:2小组合作讨论归纳:=366计算5教材P2 做一做 三巩固提高1.从课后习题中选取2.完成练习册本课时的习题
分数乘整数的意义与计算(1)一辆三轮车每次运货物吨9次运多少吨(2)一张A4纸的厚度大约是毫米15张A4纸的厚度大约是多少100张呢(3)一个等边三角形的一条边长是厘米这个等边三角形的周长是多少厘米参考答案:(1)6吨 (2)12毫米 80毫米 (3)厘米
整数乘分数的意义与计算1.计算5× 9×512 16× 4×6× 5× 14× 22×2.学校食堂买来6吨大米每天用去这些大米的215学校食堂每天用多少吨大米3.一包A4纸500张小明拿了这包纸的310小明拿了多少张A4纸参考答案:1.13 154 6 1021
整数乘分数的意义和计算课题整数乘分数的意义和计算课型新授课设计说明本节内容是在学生学过分数乘整数的意义和计算方法的基础上进行教学的,本节教学在设计上有以下三个特点:1逐层分解,各个击破。在复习引新环节,结合本课重点,引导学生动手操作,在充分调动学生积极参与、自主探索的同时,使学生初步理解一个数乘分数的意义,为后续学习扫清了障碍。2操作演示,观察推理。在新课探究环节,先引导学生结合“
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级人教版六年级数学 新课程 新思想新理念广州市三学苑网络科技有限分数乘法的意义和计算法则分数乘整数分数乘分数广州市三学苑网络科技有限 爸爸妈妈和小明一起去公园每人的票价12元三个人买票一共要用多少钱3个12元可以用乘法列式计算: 12×336(元)5个16相加的和是多少怎样列式计算16×5=80几个相同加数的
分数乘整数的意义及计算方法1 填空。(1)8+8+8+8用乘法算式表示为( )。(2)eq \f(2,7)+eq \f(2,7)+eq \f(2,7)+eq \f(2,7)用乘法算式表示为( )。(3)eq \f(1,7)×4=( )+( )+( )+( )=( )(4)eq \f(2,13)+eq \f(2,13)+eq \f(2,13)=( )×( )==(
分数乘整数的意义及计算方法分数乘法列式并根据题意说出算式中的两个乘数各表示什么?6个12是多少?6×129×119个11是多少?个数相同加数相同加数个数?动手操作:试着用图画表示题意并解决问题。 1 画示意图表示题意2 画线段图表示题意?个加法算式乘法算式或加法算式乘法算式转化分子6怎么来的?整数积作分子分子292×39×3=29+29+29=2+2+29= 分母不变举手回答:乘得的积是不是最简分
返回分数乘整数的意义和方法分数乘整数的意义和方法1列式并回答问题4个13的和是多少 8个21的和是多少 7个63的和是多少4×13 8×21 7×63 整数乘法的意义是什么整数乘法是表示几个相同加数的和的简便运算5根6根从图中你知道了哪些数学信息根据这些信息你能提出什么问题5根6根做小鸟风筝的尾巴一共需要多少米的布条做小鱼呢小鸟尾巴5根布条小鱼尾巴6根布条分数乘整数
分数乘整数的意义和方法1.直接写得数89×4= 23×24= 38×8= 15×3= 712×6=2. 看图列算式并计算(1) (2) 3.做一朵绸花用310米绸带做3朵这样的绸花一共需要多少米绸带 答案提示 16 3 35 722.(1)45×3=125(千克) (2)25×4=85(千克)3. 310×3=910(米)答:一共需要910米绸带
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