大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • s.doc

    课题:我爱上学 导学目标1.知道学校的名称和自己是一年级几班的学生2.初步学会大胆地向老师同学介绍自己的家庭住址及自己的爱好3.初步学会向老师和同学讲讲自己想当怎样的小学生导学重点:知道学校的名称和自己是一年级几班的学生导学难点:能向老师和其它同学介绍自己导学方法:指导法交流法导学准备:介绍自己课时安排:课前准备学生谈谈为什么爱上学课中实施第一课时 自主学习一知道学校的名称和自己是

  • s.doc

    语文一年级上册教案?本册教材分析义务教育课程标准实验教科书《语文》(一年级上册)倡导自主合作探究的语文学习方式以全面提高学生的语文素养培养创新精神和实践能力促进每个学生的全面发展为目标揣摩教材编写的指导思想:准确把握语文教育的总目标和阶段目标致力于学生语文素养的提高为学生的终身需要与和谐发展奠定基础正确把握语文教育的特点做到工具性和人文性的统一在使学生获得基本语文素养的同时培养他们的爱国主义情感社

  • s.doc

    语文一年级上册教案?本册教材分析义务教育课程标准实验教科书《语文》(一年级上册)倡导自主合作探究的语文学习方式以全面提高学生的语文素养培养创新精神和实践能力促进每个学生的全面发展为目标揣摩教材编写的指导思想:准确把握语文教育的总目标和阶段目标致力于学生语文素养的提高为学生的终身需要与和谐发展奠定基础正确把握语文教育的特点做到工具性和人文性的统一在使学生获得基本语文素养的同时培养他们的爱国主义

  • s.doc

    我爱上学 ?教学内容我爱上学是向学生进行入学教育的主题内容围绕我爱我们的学校我爱老师和同学我爱学语文三个专题配有三幅展示富有儿童情趣多姿多彩的学校生活画面将情感兴趣口语应用行为习惯合作意识学习方法等因素整合发展学生的语言促使学生爱学乐学会学同时渗透了了解新环境认识新朋友环境识字的内容教学目标⒈通过学习让学生觉得学校是个丰富多彩自由欢乐的场所感受到上学的愉悦同时将认识汉字文明礼貌等教育渗透其中⒉启发

  • s1-10.doc

    2011—2012学年上学期三年级语文导学案 编号3116使用时间 授课人:冯文有 审核人 班级 小组 课题:10《走马灯的奥秘》 课型精读课 课时2【学习目标】了解茅以升是怎样发现走马灯的奥秘的有感情地朗读课文提高理解词语运用词语的能力3我能说一说自己从课文中体会到了什么【预习自学】温馨提示:集中精神不要与其他同学讨论把自

  • S.docx

    拼音教学前部分1a o e教学目标:1知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读学习普通话要学好汉语拼音2学会a o e三个单韵母认清形读准音3认识声调符号在教师指导下正确认读带调的三个单韵母4会在四线格内抄写a o e三个单韵母教学重点:a o e的发音和韵母带调读教学难点:e的发音及a o e的第二声和第三声课前准备:投影片和字母卡片(带声调不带声调)教学时间:2课时

  • S.doc

    松树小学一年级上册语文教学计划一班级概况:  全班学生入学不久活泼好动天真烂漫每个人的思想品德都不成熟处于形成的初步时期对于学校班级的各项纪律规定都不了解集体主义观念还未形成对于学习更说不上什么勤奋钻研细心的精神学习目的还未明确学习习惯正处于逐步形成的阶段因此需要老师耐心引导  二教材分析:  全册教材由我爱上学看图说话学拼音识字课文语文百花园五个部分组成为了方便识字和阅读生字和课文全部加注了拼音

  • s《天窗》.doc

    课题:天窗课型:预习展示讨论学习目标1.学习本课生字理解课文中出现的新词.2.有感情地朗读课文理解课文中的重点语句体会对天窗的特殊感情激发学生通过天窗看世界的情趣3.抓住小小的天窗是唯一的慰藉理解课文内容了解天窗给乡下的孩子们带来的无尽遐想和无穷乐趣教学程序 一预习交流1.自读课文读通句子2.自学生字:藉蝙蝠霸宙3.理解词语(通过自学你在课文中搜集了哪些词语能过读课文或利用学习工具理解词语

  • S.doc

    1《神鸟》导 学 案学科:语文 年级:五年级 教者:陆明 1A单元第一单元课题1神鸟课时二课时授课时间第 1 周 月 日学习目标三维目标突出1学习本课认识生字7个会写生字13个掌握词语11个2默读课文把握课文主要内容明白故事中蕴含的道理体会课文所表达的思想感情感受民族文化的魅力3体会既……也……的用法并

  • S(全).doc

    an en in  一教学目标:   1.认知目标:学会三个前鼻韵母及两个整体认读音节会认门去来三个汉字   2.能力目标:能根据图意说简单的话掌握声韵拼读方法和声介合母与韵母相拼的方法在四线格里正确书写新学习的韵母和整体认读音节   3.情感目标:养成认真观察主动学习合作探究的学习习惯  教与学的过程:                第一课时  一故事导入激发兴趣:    师:小朋友我给你

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部