六年级语文下册教学计划 洞八岭学校 谢巧先新的一学期又开始了为了圆满完成新学期的教学任务使日常的教学工作有条不紊地进行同时也为迎接明年的毕业考试打下坚实的基础现结合本人所任班级的实际情况和语文教材的内容制定出本学期的语文教学计划一班级情况分析今年所担任的六年级(1)班的学生共有17人这个班级是我从四年级一直带到了今年六年级是
2012苏教版六年级上册语文教学计划及教学进度表一教材分析本册教材主要由培养良好的学习习惯(11)课文习作和练习组成全册安排了7个单元每单元安排课文3至4篇共25篇此外每单元安排了习作一篇共7篇安排练习一个共7个继续安排了语文综合性学习(即学和做)1个 1关于培养良好的学习习惯本册承接前10册习惯篇的内容继续安排了不懂就问和勤于搜集两项习惯培养2关于课文本册教材安排阅读课文25篇其中韵文
一班级情况分析:今年所担任的六年级(1)班的学生共有34学生人经过前五年的学习大部分学生已经养成了良好的学习习惯具有较高的语文素养大部分学生能够自主的进行课前预习和课后复习平时喜爱看一些有益的课外书籍但是由于少部分学生因为基础较差没有学习兴趣或是留守学生还需要老师加强管理培养兴趣争取这部分学生成绩能有所提高新学期中一方面要加强双基训练一方面着重阅读和写作能力的提高注意培养学生对事物的好奇心和
小学语文六年级上册教学计划 一学情分析今年所担任的六年级共有学生51人这个班级是个很有凝结力的班级经过前五年的学习大部分学生已经养成了优异的学习习惯具有较高的语文素养但是因为少部分学生由于基础较差没有学习爱好或是留守学生还需要教师增强管理培养爱好争取这部分学生成绩能有所进步新学期中一方面要增强基础练习一方面
苏教版六年级下册语文教学计划一???班级情况分析本 我 班现有学生51人其中女生23人男生?28人总体来看这个班学生的知识基础处于明显的两级分化处于中间位置的学生寥寥无几有近十名学生基础知识不太乐观班上的部分男生还没有形成良好的学习习惯平时放松自己学习上和生活上皆如此特别是特殊家庭的孩子各方面表现要相对落后基本情况如下:上课时善于动脑积极发言平时又乐于帮助同学学习成绩优秀的占班级总
苏教版六年级下册语文教学计划一全册教材分析:??? 苏教版小学语文六下阅读教材共24课分7个主题单元分别是壮丽山川正义必胜诗文精粹探索与发现感悟人生咏物抒情师恩难忘另外7个单元的练习中也安排了相应的阅读内容而作为小学语文教材的压卷之作承上启下在教材序列中自有其特殊地位和功用这也是不能忽视的一个考量参数当我们据此研读这一篇篇文质兼美的课文会欣喜地发现本册阅读教材均为难得的精品佳作二全册教学重难
2009—2010学年度第二学期六年级下册语文教学计划一全册教材分析:苏教版国标本小学语文六下阅读教材共24课分7个主题单元分别是壮丽山川正义必胜诗文精粹探索与发现感悟人生咏物抒情师恩难忘另外7个单元的练习中也安排了相应的阅读内容本册教材亦如此前各册是《语文课程标准》基本理念的物化课标的基本精神当然是我们品文的准绳其次编辑的预设思路与一线教师的教学反馈也是解读本册教材的重要依据而作为小学语文教材的
苏教版六年级下册语文教学计划田园镇达丙村完小——杨海燕一学生情况分析本学期我继续担任六年级1班的语文教学工作班级共有学生24人本班学生基础相对差一些多数男生的学习态度不够端正特别是董强李文海在学生中起坏作用只要他俩不违反纪律其他同学基本能遵守纪律而段晓晗杨旋王鑫李锦等人是学习不努力作业也不认真完成本学期我将和学生多沟通多交流有针对性的进行辅导因材施教培养学生学习语文的兴趣努力提高学生的语文素养二全
苏教版三年级上册语文教学计划一学生情况分析本班共有学生??? 名男生??? 人女生??? 人大部分学生学习兴趣浓厚都能较熟练地掌握汉语拼音能正确拼读音节能借助拼音识字阅读学习普通话能按汉字的笔画笔顺偏旁和结构分析识记字形学习了一些字理识字的方法初步学会结合词语理解词义能运用学过的词语造句说话能正确朗读课文能认识自然段认识句号逗号问号叹号等标点符号已学会写铅笔字写字姿势基本正确经过一二年级的学
苏教版语文四年级上册教学计划苏教版语文四年级上册第1单元教学计划双 向细 目标知识目标1培养学生仔细观察的良好习惯结合平时的教学使学生了解做读书笔记的重要性2能正确流利有感情地朗读课文背诵课文3学会本单元34个生字及由生字组成的词语绿线内的10个字也要求会认读4引导学生利用语言材料进行想象积累诗词章句5观察插图结合生活经验大胆想象张扬个性写一篇介绍性短文 6口语交际培养学生学会感谢帮助学生做
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