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20以内的不进位加法口算练习题(一):______ 时间:______ 做对了_____题(共50题)1) 123= 2) 182= 3) 106= 4) 611= 5) 218=6) 415= 7) 123= 8) 012= 9) 112= 10) 121=11)117= 12)114= 13)019= 14)152= 15)151=16)01
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小小运动会 -----9加几 教学目标:1通过对问题情境地探索使学生在已有经验的基础上自己得出9加几的各种方法通过比较使学生体验比较简便的计算方法使学生初步理解凑十法初步掌握9加几的进位加法的思维过程并能正确合理灵活地进行9加几的计算2让学生在观察操作推理的过程中逐步培养探究思考发现的意识和能力树立学生的创新意识 3让学生在发现解决问题的过程中体验成功和享受快乐体会数学与生活的密
14-7= 12-6= 11-6= 67= 17-9= 78= 16-9= 15-8= 17-8= 69= 14-9= 13-7= 11-9= 14-6= 15-6= 17-8= 11-7= 112=86= 13-6= 15-4=15-8=13-9= 12-6= 16-7= 11-9= 14-3= 14-7= 16-8= 11-3= 18-7= 12-8= 13-
13-4= 13-5= 12-4= 10-4= 14-8= 17-9= 10-6= 10-5= 17-9= 12-7= 14-9= 14-8= 11-8= 11-2= 11-5= 10-7= 15-9= 16-8= 13-5=
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1525354555789105-46-47-48-49-410-4123457475767778791112131411-612-613-614-615-6789
20以内的进位加法及退位减法表110=1129=1138=1147=1156=1165=1174=1183=1192=11101=11210=1239=1248=1257=1266=1275=1284=1293=12102=1220-10=10310=1349=1358=1367=1376=1385=1394=13103=1319-10=919-9=10410=1459=1468=1477=
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