相关文档

• 1乘除法的巧算教案.doc

  教学内容:乘除法法巧算教学目标:能结合数的特点运用乘除法的运算性质定律或找特殊数的方法使计算简便熟练运用分解或合并在应用运算定律和性质使计算简便培养观察与辨析能力能选择较为合理的方法进行巧算教学重难点:减法性质的运用2加强辨析能找到合适的巧算方法教学具准备：教学过程:教学过程:一引入：口答说说你是怎么算的25×4 25×8 25×16 125×16 125×8小结在乘法

• 巧算乘除法.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级巧算乘除法乘法交换律：a × b = b ×a乘法结合律：a ×b × c = a ×(b ×c)乘法分配律: (a b) × c = a × c b ×c由此可以推出： ① a × b a × c = a ×(b c) ② (a-b)

• 乘除法的速算与巧算.pptx

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级??单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级??单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级????单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级??单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级??单击此处编辑母版

• 速算巧算乘除法.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级速算巧算乘除法吴林弟一有关525125的速算1在乘法中5×125×42=(5×2)×6=10×6(12÷2)=100×21=210025×16=25×4×4=100×4(16÷4)25×84=10×21=210一有关525125的速算1在乘法中总结：在乘法中看到525125把另外的数分别除以248后再末尾加0即可125×161

• 巧算乘除法精要.doc

  巧算乘除法精要在进行加法减法连加连减或加减混合运算时可利用加法的运算定律或连减及加减混合运算的性质进行简便运算而乘除法更有着一些巧妙的简便的运算方法下面就让我们来学习有关的运算定律及运算性质乘法巧算：积不变性质：a×b=(a×m) ×(b÷m)=(a÷m)(b×m) (m不为零)A×B等于101001000100002要先算分解因数凑整先乘5×2=10 25×4=100 125

• 乘除法巧算初级（基础篇）_(1).docx

  百度搜索：华宇考试网 更多考试学习免费下载 幼儿-小学-初中-高中-考研需要K12 小学、中学培训辅导课程请加QQ：2846095969 \* MERGEFORMAT 1 韩笑笑的秘密例1(★★★)韩笑笑的绝招之一：凑整！⑴5×67×2⑵25×29×4⑶8×123×125⑷125×25×32例2(★★★★)韩笑笑的绝招之二：去括号！⑴125×(12×8)⑵25×(4÷20)⑶250÷(2

• 第二讲_巧算乘除法.doc

  第二讲 巧算乘除法巧算：(1) 18×25×4 (2) 125×7×2×8(3)5×25×2×4 (4)88×25(5)125×16 (6)125×32×25 (7)70÷5÷2 (8

• 二乘除巧算.doc

  二 乘除巧算专题简析：前面我们已给同学们介绍了加减法中的巧算大家学会了运用凑整的方法进行巧算实际上这种凑整的方法也同样可以运用在乘除计算中为了更好地凑整同学们要牢记以下几个计算结果：2×5=104×25=1008×125=1000两位数三位数乘11可采用两头一拉中间相加的办法但要注意头尾相加作积的中间数时哪一位上满10要向前一位进一提高计算能力除了加减乘除基本运算要熟练之外还要掌握一定的运算技巧

• 1-1-1-2整数乘除法速算巧算.学生版.doc.doc

  整数乘除法速算与巧算教学目标本节课主要学习乘除法的速算与巧算．要求学生理解乘除法的意义及其关系能根据乘除法之间的关系验算乘除法并且掌握积的变化规律以及商不变的性质并能合理利用解决相关问题．知识点拨一乘法凑整思想核心：先把能凑成整十整百整千的几个乘数结合在一起最后再与前面的数相乘使得运算简便例如： (去8数重点记忆) (三个常用质数的乘积重点记忆)理论依据：乘法交

• 1-1-1-2整数乘除法速算巧算.题库版.doc.doc

  整数乘除法速算与巧算教学目标本节课主要学习乘除法的速算与巧算．要求学生理解乘除法的意义及其关系能根据乘除法之间的关系验算乘除法并且掌握积的变化规律以及商不变的性质并能合理利用解决相关问题．知识点拨一乘法凑整思想核心：先把能凑成整十整百整千的几个乘数结合在一起最后再与前面的数相乘使得运算简便例如： (去8数重点记忆) (三个常用质数的乘积重点记忆)理论依据：乘法交