第二章 我们身边的物质第三节 奇妙的二氧化碳(第1课时)学习目标:知识与技能:1.了解二氧化碳在自然界中的循环及二氧化碳对生命活动的影响2.了解二氧化碳的物理性质过程与方法:学会观察叙述并记录有关化学实验的现象并得出有关结论初步培养学生的实验操作能力观察能力和思维能力情感态度与价值观:了解温室效应和厄尔尼诺现象了解二氧化碳在自然界碳循环中的地位和作用2.培养学生的环保意识学习过程:导入新课
第二章 我们身边的物质第三节 奇妙的二氧化碳(第2课时)学习目标:知识与技能:3.掌握二氧化碳的化学性质 4.认识化合反应和分解反应的特点化过程与方法:学会观察叙述并记录有关化学实验的现象并得出有关结论初步培养学生的实验操作能力观察能力和思维能力情感态度与价值观:2培养学生的观察总结的能力学习重难点:1掌握二氧化碳的化学性质 2.认识化合反应和分解反应的特点
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第三节? 奇妙的二氧化碳教学目标:1学习二氧化碳的实验制法并了解二氧化碳的主要物理性质和化学性质2学会观察和描述有关二氧化碳的实验现象从中归纳出二氧化碳的某些性质3了解二氧化碳在自然界中碳循环中的作用以及对人类生活和生产的意义教学重点:二氧化碳的实验制法二氧化碳的化学性质教学难点:二氧化碳与水的反应的实验探究教学过程:教师:二氧化碳在空气中的含量是多少呢 如果把二氧化碳从空气中除去行不行呢
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第三节 《奇妙的二氧化碳》教案课 题《奇妙的二氧化碳》教学目标(一)知识与技能1掌握二氧化碳的性质2能将二氧化碳的性质用途与生产实际紧密相连(二)过程与方法在教学过程中安排简单且安全的实验来让学生设计并完成使学生初步认识科学探究的基本过程并进行初步的探究活动教师的演示实验应着重讲解引导将分析实验的任务留给学生去完成引导学生通过讨论等方式自主得出实验结果(三)情感态度与价值观1了解生活中处处
奇妙的二氧化碳教案(第二课时)河市中学 涂清琳教材分析本节课分为两个课时第一课时学习二氧化碳的性质第二课时学习二氧化碳的实验室制取本节是学习了空气氧气后的第三种学生熟悉的物质是前面知识的延续和深化又为后面学习第三章中的重要概念提供了感性基础所以在教材体系上起到承上启下的作用是化学启蒙教育的重要内容之一从研究方法看本节是在学习探究了氧气之后的又一重要物质对于学生学会怎样探究另一种新物质了解掌握
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第三节 奇妙的二氧化碳(学案 第1课时)自学导航1.在通常情况下二氧化碳是一种 色 味的气体密度比空气的密度 2.干冰可用于 干冰在汽化时 (填吸收或放出)周围环境的热量使周围环境的温度 空气中的水蒸气凝结成小水滴便形成了雨水3.二氧化碳不但能溶于水而且还能跟水反应生成能使紫色石蕊试液变 碳酸不稳定又会分解成
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