第一课时:扇形统计图教学内容扇形统计图(课文第68页的例1练习十一相应的练习)教学目标1使学生进一步掌握扇形统计图的特征和作用能正确描述扇形统计图所反映的有关数据.2使学生能正确运用扇形统计图反映有关数据提高处理数据的技能发展学生的应用意识和实践能力.3初步形成评价与反思的意识.重难点关键重点:扇形统计图.难点:发现统计图中存在的数据不清的问题.关键:认真分析统计图中所反映的数据.教学过程一
扇形统计图 第一课时 教学设计教学目标: 1认识扇形统计图的特点了解扇形统计图的作用 2学会观察扇形统计图能根据扇形统计图提出数学问题并解决问题 3通过扇形统计图中数据的分析提高学生分析问题的能力和抽象思维的能力 4在学习过程中感受扇形统计图的价值体会统计方法与统计思想 教学重点:了解扇形统计图的特点作用和意义会读扇形统计图 教学难点:理解扇形统计图的特点和作用 教具准备:
第2课时 扇形统计图(2)【教学内容】条形、折线、扇形统计图的区别。(教材第98页例2及第99页“做一做”和练习二十一第5~8题。【教学目标】1了解统计在生活中的应用。2了解统计图的三种方式:条形、折线、扇形统计图。并能根据数据合理选用统计图。3提高学生分析、判断的能力。【重点难点】根据统计数据合理选用统计图。【复习导入】下列是我国运动健儿在第25~29届奥运会上获得奖牌情况统计表。(单位:块
7 扇形统计图【教学目标】1认识扇形统计图的特点和作用,能看懂并能简单地分析扇形统计图所反映的情况。2培养学生收集信息和处理信息的能力。【重点难点】认识扇形统计图的特点和作用,能看懂并能简单地分析扇形统计图所反映的情况。【教学指导】1注意根据学生已有的知识基础进行教学,把握好新知识的生成点。有关统计图的认识,小学阶段主要认识条形统计图、折线统计图和扇形统计图。扇形统计图原义务教材是作为选学内容
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级2022416扇形统计图 第1课时(1)各项目人数占总人数的 百分之几从统计表中我们可以算出六(1)班总人数是40人乒乓球:12÷40=30足 球:8÷40=20跳
扇形统计图教案【教学目标】1联系生活情境了解扇形统计图的特点和作用2?能读懂扇形统计图从中获取有效的信息3?让学生在观察比较讨论和交流中体会扇形统计图反映的是整体和部分的关系【教学重点】 能读懂扇形统计图理解扇形统计图的特点和作用并能从中获取有效信息【教学难点】根据扇形统计图的特点和相关知识解决问题【教学准备】课件同步练习题【教学与学法】 多媒体教学小组合探究【教学过程】一情境引入:
课题人教版六年级上册第六单元《统计》工作单位及授课人?香山农场学校 李向玉 ?教材分析《扇形统计图》是人教版小学数学六年级教材上册内容本节课的内容包括:认识扇形统计图的特点运用扇形统计图进行分析和了解必要的信息教材注重从生活生产中选取素材努力挖掘学生身边的相关数学元素教材通过条形统计图与扇形统计图的特点与作用的对比引导学生认识扇形统计图的特点和作用能清楚地了解各部分数量同总数之间的关
【教学目标】1.通过条形统计图与扇形统计图特点及作用的对比引导学生认识扇形统计图的特点和作用知道扇形统计图可以直观地反映部分数量占总数的百分比 2.能从扇形统计图读出必要的信息 【教学重点】认识扇形统计图的特点能从扇形统计图读出必要的信息 【教学过程】 一情境导入激发兴趣1.出示场景:六(1)班同学正在体育活动他们做什么你知道他们班最喜欢的运动是什么吗怎样才能知道呢2.这是六(1)班
授课教案学员:_冯雪歌___ 授课教师:_何细莲__ 所授科目:_数学___学员年级:_六年级__ 上课时间:____年__月__日____时___分至____时___分共___小时教学标题用百分数解决问题之利率问题统计教学目标学习利率的计算方法运用所学的知识解决现实问题教学重难点税后利息的计算上次作业检查授课内容:检查作业复习上节课内容折扣问题纳税问题三.新授利率问题1.请
《扇形统计图》教案教学内容:扇形统计图教材第68—69页的内容二 教学目标 了解扇形统计图的特点意义作用会看扇形统计图会制作扇形统计图会分析三 重点难点会制扇形统计图会分析四 教具准备课件五 教学过程 (一)什么是扇形统计图(是用整个图表示总数用圆内各个扇形的大小表示各部分数量占总数的百分数)例如: 下图的扇形统计图反映了某班学生在课外活动中参加各种小组的情况问:在这个统计图中用整个圆表示什
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