建 湖 县 初 中 生 物 备 课 用 纸年级 学校 周次 课题 植物光合作用的实质⑶ 课时 课型 主备人 教学目标知识目标: 能力目标: 情感态度与价值观目标: 教学重点: 教学难点: 教学用具: 教法: 教学流程教学过程教学活
建 湖 县 初 中 生 物 备 课 用 纸年级 学校 周次 课题 植物光合作用的实质⑵ 课时 课型 主备人 教学目标知识目标: 能力目标: 情感态度与价值观目标: 教学重点: 教学难点: 教学用具: 教法: 教学流程教学过程教学
植物光合作用的实质 教学目标1知识方面:(1)说明绿色植物的细胞在光下能够制造淀粉同时释放氧气 (2)说明二氧化碳和水是绿色植物的细胞进行光合作用的原料 (3)阐明绿色植物的光合作用2能力方面:(1)通过探究绿叶在光下能否制造淀粉等实验培养学生的观察能力实验能力和思维能力 (2)通过对光合作用实验结果的分析培养分析问题解决问题表 述观点的能力
填空题 1绿色植物的叶片一般包括____________和_______三部分叶的表皮细胞外壁上有一层______它可以保护叶片_____并防止______2_____是叶片与外界环境进行气体交换的门户是由成对的______细胞构成的 选择题 3叶肉栅栏层的特点是 ( ) A细胞圆柱形排列疏松含叶绿体多 B.细胞圆柱形排列整齐含叶绿体多 C.细胞形状不规则排列
光合作用的场所是:光合作用的条件是:光合作用的原料是:光合作用的产物是:d.酒精脱色 目的:为什么要隔水加热2)光合作用需要光.
植物的光合作用蒸腾作用和呼吸作用中考试题汇编1.(2010·深圳市)2010上海世博会主题馆拥有世界最大的5000平方米生态绿墙栽种上海本地的绿色植物成为世博园里绿色的明珠生态绿墙不仅能够美化环境还能够帮助吸收园区内二氧化碳降低夏季温度这一功能是由植物的哪些生命活动来实现的?A.光合作用和呼吸作用?????? B. 光合作用和蒸腾作用?C.呼吸作用和蒸腾作用?????? D.气体扩散和蒸腾作
植物的光合作用第一节 光合作用的意义特点与度量一.光合作用的概念与意义二.光合作用的过程与特点1.过程:光反应(直接需光阶段) 暗反应(不直接需光阶段).2.特点:氧化还原反应 H2O被氧化CO2被还原还原所需能量来源于阳光 第二节 叶绿体与光合色素一.叶绿体1.形态: 2.构造:外:双层膜内:水溶性基质
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植物的光合作用绵阳普明中学校 胡亭课前分析:一教材分析:光合作用是绿色植物重要的生理功能之一是本章教材的重点内容教材通过演示实验分别介绍了光合作用的产物原料和条件并在此基础上概括总结出光合作用的概念实质和意义因此在教学过程中要努力做好演示实验并积极引导学生对演示实验的结果进行科学的分析逐步深入认识绿色植物的光合作用二学情分析:II教学目的: 1.通过演示实验和对实验果的分析使学生掌握光合作
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