单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 位置与方向(例4)45°45°你在我的东偏南45°的方向上距离是1米你在我的__偏 __ __的方向上距离是__米南东西北根据上面的路线图说一说每一赛段所走的方向和路程起 点1号点2号点终点 说一说每一赛段所走的方向和路程50米45°30°40°200米北25米50米3
人教版数学四年级下册第二单元《位置与方向》说课稿一说教材本课是人教版数学四年级下册第二单元《位置与方向》第一课时的教学内容在第一学段空间与图形领域中学生认识了东南西北东北等八个方向能用这些词语描绘物体所在的方向会看简单的路线图初步认识了在平面上通过第几行第几列两个条件确定物体的位置本课是第二学段空间与图形领域里图形与位置的知识是学生空间观念的新发展阶段教材在编排上结合生活实际让学生了解确定位
课题: 位置与方向教学目标:1. 能绘制平面示意图在经历绘制平面图的过程中让学生知道如何根据方向和距离在图上标出物体的位置2. 通过绘制平面图培养学生的动手操作能力在活动中培养学生合作探究的意识和能力3. 通过解决问题使学生体会所学知识在生活中的应用增强学生学好数学的兴趣和意识教学准备:课件学生练习纸学生用量角器直尺教学过程:第二课时一复习引入感知新知1
课题:位置与方向(4)教学目标:1能用语言描述简单的路线图2在合作交流中能绘制简单的路线图3体会路线图在实际生活中的广泛应用教学重点:体会定向运动行走过程中的观测点在不断变化教学难点:根据观测点的变化来重新确定方向标观察物体的位置教学准备:每个(小组)学生一个越野路线图每人一张白纸(绘图用)教学过程:山地越野:描述行走路线小组讨论:1作为越野队员我们将怎样确定越野路线2我们是怎样确定方向和路
第二单元位置与方向教学内容本单元让学生学习根据方向和距离两个条件确定物体的位置并描述简单的路线图使学生进一步从方位的角度认识事物更全面的感知和体验周围的事物发展空间观念二教学目标?1. 通过解决实际问题使学生体会确定位置在生活中的应用了解确定位置的方法2. 使学生能根据方向和距离确定物体的位置并能描述简单的路线图三教学重点:1会在平面图上测量物体的具体位置2理解物体位置关系具有相对性四教学难
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Rejoice always from yinmuen 根据下面的路线图说一说每一赛段所走的方向和路程起 点1号点2号点终点 说一说每一赛段所走的方向和路程50米北你能说出学校距他们家的方向和路程吗 学校在小芳家的___偏___ ___的方向上距离约是___米做一做你能说出学校距他们家的方向和路程吗 学校
第一课时教学目标:1通过具体的活动认识方向与距离对确定位置的作用2能根据任意方向和距离确定物体的位置3发展学生的空间观念教学重点:能根据任意方向和距离确定物体的位置教学难点:对任意角度具体方向的准确描述教学过程:设置情景如果你是赛手你将从大本营向什么方向行进你是怎样确定方向的小组讨论:运用以前学过的知识得到大致方向1训练加方向标的意识:加个方向标有什么好处2突出以大本营为观测点:为什么把方向
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二单元 位置与方向(四)45°45°你在我的东偏南45°的方向上距离是1米你在我的__偏 __ __的方向上距离是__米南东西北根据上面的路线图说一说每一赛段所走的方向和路程起 点1号点2号点终点 说一说每一赛段所走的方向和路程50米45°30°40°200米北25米5
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级Rejoice always from yinmuen 位置与方向 四年级下学期Rejoice always from yinmuen 北京Rejoice always from yinmuen 上海Rejoice always from yinmuen 北京和
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级位置与方向(一)人教版小学数学四年级下册第二单元在茫茫大海上我国缉私艇正在执行任务当行驶到某处时发现有一只可疑船只这时测得可疑船只在我船的北偏东40°的方向●●AB东西南北40° 定向运动是一种借助地图和指南针(罗盘)按规定方向行进的体育活动辨别方向和使用地图的能力是参与定向运动应该具备的基本能力在参赛过程中参加
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