Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.25.1.1 随机事件(第1课时)教学任务分析教学目标知识技能了解必然发生的事件不可能发生的事件随机事件的特点.数学思考学生经历体验操作观察归纳总结的过程发展学生从纷繁复杂的表象中提炼出本质特征并加以抽象概括的能力.解决问题能根据随机事件的特
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书九年级 上册人民教育出版社25.1 概率25.1.1 随机事件(第1课时)模仿抽签决定演讲比赛出场顺序活动1 5名同学参加讲演比赛以抽签方式决定每个人的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级倍速课时学练倍速课时学练单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书九年级 上册人民教育出版社25.1.1 随机事件(第1课时)2
251 概率2511 随机事件(第1课时)模仿抽签决定演讲比赛出场顺序活动15名同学参加讲演比赛,以抽签方式决定每个人的出场顺序,签筒中有5根形状、大小相同的纸签,上面分别标有出场的序号1,2,3,4,5小军首先抽签,他在看不到纸签上的数字的情况下从签筒中随机(任意)地取一根纸签,请考虑以下问题:标签1标签2标签3标签4标签5(3)抽到的序号会是0吗?(1)抽到的序号有几种可能的结果?(2)抽到的
第1课时 随机事件的概率学习目标 (1)了解随机事件必然事件不可能事件的概念(2)正确理解事件A出现的频率的意义正确理解概率的概念和意义明确事件A发生的频率fn(A)与事件A发生的概率P(A)的区别与联系(3)利用概率知识正确理解现实生活中的实际问题.重点难点 重点: 了解随即事件发生的不确定性和频率的稳定性.难点: 随机事件及其概率概率与频率的区别和联系.【探究新知】(一):必然事件
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