教学基本信息课题白雪飘飘的北国是否属于地方课程或校本课程否学科品德与社会学段:小学年级五年级相关领域区域地理 品德与社会教材书名:小学品德与社会 出版社:首都师范大学出版社出版日期:20008年6月教学设计参与人员单位设计者孙海伶怀柔区实验小学89681753实施者孙海伶怀柔区实验小学89681753指导者崔海艳怀柔区教科研中心课件制
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雪花飘飘[活动目标]1引导学生欣赏和感受冬天雪后的美丽2引导学生认识到在冬天的雪地里做游戏是一件快乐的事情激发学生参与游戏的兴趣3进行实践操作活动和探究活动[活动准备]1教师准备: 儿歌《小雪花》录音带大雪纷飞及雪后美景的音像吹塑纸制作的雪花四朵2学生准备:收集有关冬天雪景的图片照片及写雪的古诗儿歌准备游戏的材料[课时安排] 1课时 [活动过程]课 题雪花飘飘学 科品德与生活教 者马丹宁年 级
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《彩旗飘飘》教学设计教学目标:1.初步学习形的变化2.能用绘画或者剪贴的形式制作一面小彩旗3.在了解彩旗作用的同时引导学生提高对形的联想能力和基本的设计制作能力重点:彩旗形状的变化美化及设计制作难点:各种形的认识及组合表现课前准备(学生)剪刀胶水旧画报纸旧挂历纸(或各色彩纸)筷子(或小木棒)常规画具(教师)课件各式彩旗的范作剪刀胶水彩纸等在教室的上方拉好线(挂彩旗用)教学过程1创设情境谈话导
雪花儿飘飘 早上一起 床我便被窗外的银光吸引住了凝视着漫天飞的舞雪花我好兴奋这可是今年第一次下雪呀来得太及时了我赶快吃完饭背上书包急急忙忙地跑下楼去尽情欣赏雪后的美景 我欢快地走在大街上雪花轻轻飘落在我的身上头上是那样温和几片雪花亲昵地飘落在我的脸上凉丝丝的真舒服 多么纯洁的雪花它让所有的路人感受着它的美让万物拥有它一夜间路两旁的草坪冬青花石树木……都像是做了美容放眼望去到处都是白
飘雪的春今年的春天似乎来的很早向阳的草有的吐出了新绿可几场瑞雪的到来却放慢了春天的脚步犹是其间连续两场的大雪的光临让徜徉的人们享受了一回瑞雪迎春的美景第一场春雪来得很突然阴霾几天的天空悄然飘起了雪花它们这回没有结伴而来象刚出笼的小鸟欢快地跑着雪花很小但每一小片都是一个整体扬扬洒洒的充盈了每一个角落或飘落在你的身上或抚揉你的脸那份清新沁人心脾它似乎长大了春雪选择了的假日降临给踏春的人们增添了情趣给休
一 片 两 片 三 四 片,五 六 七 八 九 十 片。千 片 万 片 无 数 片,落 入 梅 花 看 不 见。------郑板桥
第19周主题名称《冬天到》 小(2班) 班级一日活动记载表(上午班)时间1月7日第19周周四班级小2班教师沈小艺活动项目活动 安排晨间晨间自选活动:美工区《新年贺卡》、生活区《抹香香》、益智区《找找相同的》、建构区《冬天的小区》、阅读区《幼儿画册》等。重点指导:生活区《抹香香》,提供各种不同香味的面油、小镜子等。指导幼儿取放、涂抹香香。 晨锻1幼儿韵律操:小宝贝、萝莉
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