HY·八年级物理上册12 测量长度和时间
HY·八年级物理上册12 测量长度和时间
12测量长度和时间第一章走进物理世界八年级物理(HY)教学课件各种比较比较长短比较快慢比较冷热导入新课 没有比较,就不能鉴别。比较是人们认识事物的一种基本方法。比较有定性比较和定量比较两种。 测量就是一种定量比较。长度和时间的测量是物理学中最基本的两种测量。导入新课1知道国际单位制中长度和时间的单位。(重点)2知道测量有误差及减小误差的方法。(重点)3会选用适当的工具测量长度和时间。(重点)学
12 测量长度和时间【学习目标】1了解国际单位制中长度和时间的基本单位,会进行有关单位的换算。2.会观察刻度尺的零刻度线、测量范围和分度值,明确分度值的含义。3.会使用刻度尺测量物体的长度。4.知道记录测量结果时,既要记录准确值,又要记录估计值,还要注明单位。5.了解什么是误差,知道采用多次测量求平均值的方法可以减小误差。6.会使用常见的工具测量时间。【学习重点】使用刻度尺测量物体的长度。误差
\lML12测量长度和时间教学点滴教学目标1.了解国际单位制中长度和时间的基本单位,会进行有关单位的换算。2.会观察刻度尺的零刻度线、测量范围和分度值,明确分度值的含义;3.会使用刻度尺测量物体的长度,知道记录测量结果时,既要记录准确值,又要记录估计值,还要注明单位。会粗略估测常见物体的长度。4.会根据日常经验或自然现象粗略估测时间,会使用常见的工具测量时间。5.了解什么是误差,知道采用多次测
12测量长度和时间教学目标知识与技能:1.了解国际单位制中长度和时间的基本单位,会进行有关单位的换算。2.会观察刻度尺的零刻度线、测量范围和分度值,明确分度值的含义。3.会使用刻度尺测量物体的长度,知道记录测量结果时,既要记录准确值,又要记录估计值,还要注明单位。会粗略估测常见物体的长度。4.会根据日常经验粗略估测时间,会使用常见的工具测量时间。5.了解什么是误差,知道采用多次测量求平均值的方
HY·八年级物理上册13 长度和时间测量的应用
HY·八年级物理上册13 长度和时间测量的应用
例题:2.正确观察刻度尺 观察刻度尺的量程分度值和零刻度线正确使用刻度尺测量的误差累计法 适于测纸厚细丝直径长度测量时间测量
在国际单位制中长度的基本单位是米(m)时间的基本单位是秒(s)×10-73600用刻度尺测量出书本的长度和宽度1英里=1609米 1英尺=米 1英寸=米 1码=米乙【例7】如图3-1-4所示用两根刻度尺AB分别测同一物体的长度A尺的读数 是_______B尺的读数是______造成测量值 不同的原因是____________
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