第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 3 页23.1 图形的旋转第2课时 旋转作图及变换学习目标1.理解对应点到旋转中心的距离相等理解对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角理解旋转前后的图形全等.掌握以上三个图形的旋转的基本性质的运用. 2.通过师生互动合作交流以及动手操作过程发现旋转变换所蕴含的美激发学习数学的兴趣学习重点图形的旋转的基本
优秀领先 飞翔梦想 .youyi100 第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页23.1 图形的旋转第1课时 图形的旋转及性质 教学内容 1.什么叫旋转旋转中心旋转角 2.什么叫旋转的对应点 教学目标 了解旋转及其旋转中心和旋转角的概念了解旋转对应点的概念及其应用它们解决一些实际问题. 通
第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页23.1 图形的旋转第1课时 图形的旋转及性质 教学内容 1.什么叫旋转旋转中心旋转角 2.什么叫旋转的对应点 教学目标 了解旋转及其旋转中心和旋转角的概念了解旋转对应点的概念及其应用它们解决一些实际问题. 通过复习平移轴对称的有关概念及性质从生活中的数学开始经历观察
英格教育文化有限 全新课标理念,优质课程资源学习方法报社 第 3 页 共 NUMS 3 页 231 图形的旋转(2)第二课时教学内容1.对应点到旋转中心的距离相等.2.对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角.3.旋转前后的图形全等及其它们的运用.教学目标理解对应点到旋转中心的距离相等;理解对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角;理解旋转前、后的图形全等.掌握以上三个图形的旋转的基本
第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 6 页23.1图形的旋转教学目标知 识与技 能1掌握旋转的有关概念理解旋转变换也是图形的一种基本变换.2经历探索图形旋转特征的过程体验和感受图形旋转的主要特征理解图形旋转的基本性质.过 程与方 法通过观察操作交流归纳等过程培养学生探究问题的能力动手能力观察能力以及与他人合作交流的能力.情 感与态 度经历对生活中旋
第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 3 页23.1 图形的旋转第2课时 旋转作图及变换 教学内容 1.对应点到旋转中心的距离相等. 2.对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角. 3.旋转前后的图形全等及其它们的运用. 教学目标 理解对应点到旋转中心的距离相等理解对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角理解旋转前
第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页23.1 图形的旋转1.掌握旋转的概念了解旋转中心旋转角旋转方向对应点的概念及其应用.2.掌握旋转的性质应用概念及性质解决一些实际问题.3.会利用简单的旋转作图. 一情境导入飞行中的飞机的螺旋桨高速运转中的电风扇等均属于旋转现象.你还能举出类似现象吗二合作探究探究点一:图形的旋转的有关概念【类型一
优秀领先 飞翔梦想 .youyi100 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 6 页23.1图形的旋转教学目标知 识与技 能1掌握旋转的有关概念理解旋转变换也是图形的一种基本变换.2经历探索图形旋转特征的过程体验和感受图形旋转的主要特征理解图形旋转的基本性质.过 程与方 法通过观察操作交流归纳等过程培养学生探究问题的能力动手能力观
优秀领先 飞翔梦想 .youyi100 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 3 页23.1 图形的旋转第2课时 旋转作图及变换 教学内容 1.对应点到旋转中心的距离相等. 2.对应点与旋转中心所连线段的夹角等于旋转角. 3.旋转前后的图形全等及其它们的运用. 教学目标 理解对应点到旋转中心的
优秀领先 飞翔梦想 .youyi100 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 3 页23.1 图形的旋转第2课时 旋转作图及变换 教学内容 选择不同的旋转中心或不同的旋转角设计出不同的美丽的图案. 教学目标 理解选择不同的旋转中心不同的旋转角度会出现不同的效果掌握根据需要用旋转的知识设计出美丽的图案.
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