14 普罗米修斯 火的应用在人类文明史上具有极其重要的意义在西方神话中火是怎样来到人间的这节课我们就走进这个故事语文 四年级 上册第一课时第二课时14 普罗米修斯第一课时 普罗米修斯是古希腊神话传说中的神普罗米修斯与智慧女神雅典娜共同创造了人类并教会了人类很多知识和技能那时候人和神是生活在一起的要读好这个人名自读课文读准字音读通句子初读课文 感知大意cǎn下面这些容易读错的字
14 普罗米修斯14.普罗米修斯第一课时雕塑·被缚的普罗米修斯学习字词我会读斯 sī惨cǎn锁suǒ遭zāo恶è愤fèn恕shù斯惨锁遭都是舌尖音押yā盗dào还huán坚jiān脏zàng 学习字词我会写悲惨兽佩坚违抗环锁既狠著愤获惨最后三撇要匀称佩抗环锁狠愤都是左右结构书写时都是左窄右宽 气急败坏:上气不接下气狼狈不堪形容十分慌张或恼怒本文指宙斯十分恼怒 惩罚:严厉地处罚本文中
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备课时间教学课题14普罗米修斯盗火课时安排课时:3第 1-3课时累计56课时主备人:复备人:教学目标1.读懂课文内容体会普罗米修斯为了人类幸福甘愿受罚的英雄形象能联系课文内容展开合理想象2.学会本课的生字新词3.正确流利有感情地朗读课文复述课文4.想象人们得到火种后欣喜若狂的情景先说后写教学重点1体会普罗米修斯为了人类不畏强暴勇敢盗火的英雄壮举2有感情地复述课文教学准备卡片课件教学过程:修改
14普罗米修斯盗火教学目标:知识与能力:能正确流利有感情地朗读课文复述课文 过程与方法:学会本课的生字新词 情感态度与价值观:读懂课文内容体会普罗米修斯为了人类幸福甘愿受罚的英雄形象能联系课文内容展开合理想象教学重难点:体会普罗米修斯为了人类幸福甘愿受罚的英雄形象教学时间:两课时教学模式:自主学习合作探究预习练习:独立学习生字词通读课文了解故事梗概第一课时一导入新课 同学们我们中国有许多神话
泰兴市城北路小学备课用纸课题14.普罗米修斯盗火课时第一课时主备人肖玉峰1学会本课的生字新词结合课文理解词义2能读通课文初步了解课文的主要内容3能正确书写本课生字读顺句子读通课文按照预习要求完成预习作业一 激趣导入揭题审题1请同学们看一段录象(普罗米修斯盗火人类从此有了火)提问 HYPERLINK : t _blank :你看懂了什么你还想知道什么 HYPERLINK htt
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级执教者:镇海区张和祥小学 金 玲普罗米修斯普罗米修斯 阿波罗 宙斯 赫拉克勒斯押到 风吹雨淋 啄食 惩罚烧熟 驱寒取暖 驱赶 造福读一读 众神的领袖宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后气急败坏决定给普罗米修
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级普罗米修斯从黑暗走向--( ) 从寒冷走向--( ) 从痛苦走向--( )从疾病走向—( ) 从野蛮走向—( )光明温暖幸福健康文明 为人类造福有什么错我可以忍受各种痛苦但决不会承认错误更不会归还火种 用自己的话说说普罗米修斯受到了哪些折磨普罗米修斯我想对你说……
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