本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题3 / NUMS3 买球教案
买球北师大版小学数学二年级上册体育用品商店买8个足球买9个篮球体育用品商店1个足球8元,买8个足球要多少钱? 1个篮球9元,买9个篮球要多少钱? 买8个足球买9个篮球体育用品商店1个足球8元,买8个足球要多少钱? 8×8 = 3个8和5个8加起来是8个8。 3×8=24(元)5×8=40(元)24+40=64(元) 8×8=64(元) 8+8+8+8+8+8+8+8=64(元)8×8=64(元)
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题3 / NUMS3 买 书教学内容:教材91页知识目标:1能够运用适合的调查方法统计班里的同学最喜欢哪些书,会用图表表示。2能够对统计的结果进行分析,体会统计的结果是为买什么书这一决策服务的,采取正确决策。过程与方法:1经历数据的调查、收集、整理的过程,用自己认为最好的方法进行统计。2体会统计结果是决策的依据。情感、态度与价值观:1通
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题3 / NUMS3 买球教案教学目标:教科书第82-83页的内容。?课型:新授课?教学目标:?1、经历8和9的乘法口诀的编制过程,会用8和9的乘法口诀计算表内乘法,能解决简单的实际问题。?2、结合直观图,发现9的乘法口诀的一些规律,能巧用双手记忆9的乘法口诀。。?3、通过编制口诀,尝试运用类推的方法学习新知识。??教学重点:编制8、9
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题3 / NUMS3 买球教案教材分析: 1内容、地位、作用 《买球》是北师大版小学数学第三册第七单元第7677页的内容,本课知识是在已经掌握了27乘法口诀的基础上来学习的。学生已经有了编制口诀的基础,教材在口诀的引入和解决问题时设计了买足球、买蓝球的情境,让学生结合解决实际问题的过程,得出8、9的乘法口诀。在8和9的乘法口诀中,没
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题2 / NUMS2 买球教案教学内容:教材76~77页知识与技能:编制8、9乘法口诀,在探索中记住8、9的口诀,并能正确应用。过程与方法:经历在情境中提出问题,解决问题的过程,发现应用的意识。情感、态度与价值观培养合作意识,体验数学学习乐趣。课前准备:挂图,表格方法:自主合作教学过程:环节教师活动学生活动情景创设谈话:今天小
本由233小学网友提供小学1-6年级语、数、英同步在线做题2 / NUMS2 买球教案教学目标:1 经历在实际情境中提出问题、解决问题的过程,发展应用意识。2在原有基础上独立编制8,9的乘法口诀,探索规律记忆8,9的乘法口诀。3培养观察、迁移、类推等能力和探索、创新意识。教材分析: 本节知识是在已经掌握2~7乘法口诀的基础上来学习的。学生已经有了编制口诀的基础,教材在口诀的引入和解决问题时
本由233小学网友提供 小学1-6年级人教版、北师大版同步视频课程免费试听1 / NUMS1 (北师大版)二年级数学上册 买球及答案1 36除以4得多少?再除以3呢?2 果园里有45棵苹果树,9棵梨树,苹果树的棵数是梨树的几倍?3 63名同学采树种,每7个人分一组,可以分几个组?4 图书馆有连环画45本,发给二年级各班,每个班发了9本,正好发完,二年级有几个班?5 补充问题后,再回答。 张大
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