相关文档

• 5.8_练习十三.pptx

  练习十三混合运算经过本单元的学习，你们都知道了什么？混合运算的计算方法：有小括号没有小括号先算小括号里面的再算小括号外面的先乘除后加减经过本单元的学习，你们都知道了什么？1分析题意，找出数量关系；3求出问题量。混合运算解决问题的步骤：2根据数量关系求出中间量；列综合算式解决问题时，要注意小括号的使用。（1）日记本和钢笔各买6个一共需要多少钱？答：一共需要48元。（2+6）×6=8×6=48（元）第

• 5.8_练习十.pptx

  练习十6～10的认识和加减法认识大括号。用加法解决问题。一共有几条鱼？33336用减法解决问题。73734527求一共有多少朵花64247-1=67-2=5 7-3=47-4=37-5=2 7-6=16-1=56-2=4 6-3=36-4=26-5=1 6-6=02求左边有多少个玉米？用总共的个数减掉右边的个数。7256166477047看图说意义列式计算。一共有7个向日葵，摘掉了4个，还剩几个？

• 5.18_练习十三.pptx

  练习十三6～10的认识和加减法数字10的序数含义。有（）个珠子，9添上1是（ ）。10569看谁填得都对。10的组成。1827364559比10少110比9多1＜＞1+9＝10 9+1＝10 10-1＝9 10-9＝12+8＝10 8+2＝10 10-2＝8 10-8＝23+7＝10 7+3＝10 10-3＝7 10-7＝34+6＝10 6+4＝10 10-4＝6 10-6＝45+5＝10 10-

• 5.4_练习十三.pptx

  练习十三数学广角鸽巢问题把多于 kn 个物体放进 n 个抽屉里，不管怎么放，总有一个抽屉至少有（k+1）个物体。运用“抽屉原理”解决问题时，应明确把什么看成抽屉，要分放的东西是什么。抽屉原理抽屉原理的逆运用选 8 个小朋友分 35 块糖，总有一个小朋友至少分得几块糖？35÷8=4（块）……3（块）4+1=5（块）答：总有一个小朋友至少分得5块糖。41÷5＝8（环）……1（环）8+1=9（环） 张叔

• 5.6_练习十三.pptx

  练习十三认识人民币还记得人民币单位间是怎么换算的吗？18角=1元8角10角=1元还记得人民币单位间是怎么换算的吗？1元2角=（）角1元=10角12买橡皮和笔记本要花多少钱，怎么计算？5角1元5角6元2元5角+6元=6元5角答：要花6元5角。单位相同，可以直接计算，单位不同，统一单位再算。买橡皮和自动铅笔要花多少钱？5角1元5角6元2元5角+1元5角=2元答：要花2元。5角1元5角6元2元8元可以正

• 5.8_练习十六.pptx

  练习十六三角形三角形的内角和三角形的内角和是多少度？任意三角形的内角和等于180°多边形的内角和多边形的内角和=180°×（边数-2）算出下面各个未知角的度数。（ ）（ ）（ ）78°60°135°180 °-65°-37°=78°180 °-90°-30°=60°180 °-25°-20°=135°连一连。猜一猜。（1）一个是直角，另两个角可能各是多少度？（2）三角形的两条边分别是3cm和4cm

• 5.8_练习十六.pptx

  练 习 十 六面积面积单位举手回答：常见的面积单位是什么？面积单位之间的进率又是什么？常用的面积单位有：平方米、平方分米、平方厘米。1平方米＝100平方分米1平方分米＝100平方厘米每相邻两个面积单位间的进率为100。相邻面积单位间的进率是100。3平方米＝（）平方分米7平方分米＝（）平方厘米600平方分米＝（）平方米200厘米＝（ ）分米3001平方米＝100平方分米1平方分米＝100平方厘米7

• 9.8_练习二十三.pptx

  总复习练习二十三举手回答：通过上一节课的复习，你学会了什么？认识了方向，学会了怎样描述路线。学会了除数是一位数的除法，两位数乘两位数。认识了面积，学会了面积的计算。认识了复式统计表。认识了年月日间的关系，学会了平年和闰年的判断。认识了小数，学会了小数加减法计算。认识了学习了搭配的方法。口算下面各题。（1）30×50=（2）14×50=（3）240×4=（4）17×4=150070096068（5）

• 5.8_练习十.docx

  练习十填空。（1）看图列式计算。  （2）想一想，填一填。6 -（）= 36-（） = 2（）- 2 = 5 2 +（）= 6（）+ 1 = 67 -（）= 32 小朋友仔细观察这幅图，你能想到哪些问题？用算式表达出来。3 连一连。1＋3 4＋2 7－5 6－32＋5 1＋6 7－4 6－43＋4 2＋2 7－2 4－23＋3 5＋2 6－2 7－36＋1 4＋3 5－3 5－04拿出点子卡

• 5.18_练习十三.docx

  练习十三1 填一填。（1）把数补充完整。（2）把下列各数按从小到大排列起来。 10、3、5、9、8、12 把0、2、4、6、8、10这六个数填在下面的里，使等式成立，每个数只能用一次。。 + =+ = +3 看谁做得都对。10 – 1 = 9 – 7 = 3 + 7 = 3 + 6 =0+ 8 = 8 + 1 =3 + 4 =10 – 1 =4 在 里填上“”“”或“=”。5解决问题答案：1