3以双关结构制造独特的艺术效果发疯____病情发展____寻求理解____病愈觉醒——认识深化——进行启蒙——绝望《祝福》 与《明天》:处于社会等级最底层的女性:
鲁迅谈碰壁 作 业 ⑴四周围黑洞洞的意思是___________________.⑶这段话说明鲁迅__________________________________.
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2鲁迅与时间教学目标:1了解鲁迅是个抓紧时间善挤时间的人并能产生崇敬之心进而争取也做个珍惜时间不虚度年华的人2能说出虚度年华勤勉悔恨等词语的意思能正确理解三名重点句的含义3知道列举具体数学与反映鲁迅抓紧时间善挤时间的特点的关系4能收集珍惜时间的格言3——条教学重点: 了解鲁迅是个抓紧时间善挤时间的人并能产生崇敬之心进而争取也做个珍惜时间不虚度年华的人教学难点: 能正确理解三名重点句的含义教
课 题2鲁迅与时间教学目标1学习本课的生字新词积累词语2读清文中的数据能够抓住这些数据简要介绍鲁迅的生平成就体会通过详实的数据写出了鲁迅的珍惜时间和善于利用时间3了解文章的结构和取材特点感受鲁迅的珍惜时间和善于利用时间树立对大师的崇敬和学习的愿望4背诵课文第二节教学重点1读清文中的数据能够抓住这些数据简要介绍鲁迅的生平体会通过详实的数据写出了鲁迅的珍惜时间和善于利用时间2了解文章的结构和
各位评委大家好,我是 号考生,我试讲的题目是鲁迅与美术1、创设情境,感受印象中的鲁迅??1)放PPT《百草园与三味书屋》的文字片段(学生在语文课上已学)师:我们语文课上已经学过百草园与三味书屋了,从鲁迅的文字中,你心目中的鲁迅是一位怎样的人?(这位最先举手的同学你来回答,好请坐、你觉得鲁迅是一个十分勤奋的人,还有没有其他想法,这位同学、请坐鲁迅是一个正义的、富有民族气节的、忧国忧民的人)在文学中
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我的伯父鲁迅先生 鲁迅先生是我国伟大的文学家思想家革命家现代文学的奠基者浙江绍兴人原名周树人《三味书屋》 《少年闰土》小说:《祝福》《阿Q正传》《药》 白话小说:《狂人日记》 散文诗集:《野草》散文集:《朝花夕拾》 殡仪馆 追悼 挽联 吊唁爱抚 逝世 正月 餐桌水浒传 囫囵吞枣
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我的伯父鲁迅先生哈哈还是我的记性好听了伯父这句话我又羞愧又悔恨比挨打挨骂还难受从此我读什么书都不再马马虎虎了委婉地批评我不能马马虎虎的囫囵吞枣地读书 有一次在伯父家里大伙儿围着一张桌子吃晚饭我望望爸爸的鼻子又望望伯父的鼻子对他说:大伯您跟爸爸哪儿都像就是有一点不像 哪一点不像呢伯父转过头来微笑着问我他嚼着东西嘴唇上
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级我的伯父鲁迅先生 我呆呆地望着来来往往吊唁的人想到我就要永远见不到伯父的面了听不到他的声音了也的得不到他的爱抚了泪珠就一滴一滴地掉下来 爸爸跑到伯父家里不一会儿就跟伯父拿了药和纱布出来.他们把那个拉车的扶上车子一个蹲着一个半跪着爸爸拿蹑子给那个拉车的夹出碎玻璃片伯父拿硼酸水给他洗干净他们又给
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级18 我的伯父鲁迅先生囫( )吞( ) 张( )李() ( )经风( ) 北风( )( )然大( ) ( )痛哭囫(囵)吞(枣) 张(冠)李(戴) (饱)经风(霜) 北风(怒号)(恍)然大(悟) (失声)痛哭(一)谈《水浒传》默读课文第二部分再完成下面这道题 伯父摸着胡子笑了笑说:哈哈
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