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    23第三课时 等差数列的习题课课前准备1课时目标搞清等差数列的概念与求和公式,能够利用等差数列的性质解决问题,能够求出数列的通项,首项,公差与数列的前项的和,利用等差数列解决实际问题,熟练掌握等差数列的解题方法2基础预测(1)等差数列问题,一般先求数列的和,再确定数列的通项,有了数列的通项可以求数列的任一项,(2)对于数列问题一般首先考虑数列的性质,能用性质解决的问题要利用性质求解,那么等差数

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    由此得到:等差数列的图象1997788●思考:若数列 与 是等差数列 是等差数列吗 从第2项起每一项与前一项的差都等于同一常数公差是-2总结:本节所学的主要内容1等差数列的定义以及递推公式2等差数列的单调性及最值(常数列)3等差中项求解及其应用4数列的证明(1)定义法(2)等差中项法2解答题已知数列{an}

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