单元备课一? 单元内容unit3 Its a pineapple二单元教学目标1.能够理解有关水果蔬菜的单词并要求正确听说读写以下单词:apple pear orange banana pineapple potato tomato 听说认读的单词有lemon watermelon kiwifruit carrot cucumber eggplant green pepper2.能够在情景中理解会
课题Unit3 Its a pineapple课时Lesson 13课型新授授课时间一教材内容分析本部分为人教精通版四年级上册unit3第一课时的内容通过对词汇applepearpineapplelemon及主要句子Whats this Its aan…的学习让学生整体上感知模仿学习和体验对话语言能够在对话交流过程中完成目标词汇的学习通过接龙游戏巩固和运用所学单词句子本课时是在Unit1 的thi
Unit 1 This is my new 6 Revision.课 题:Unit 1 This is my new friend. Lesson 6 Revision.教材版本:人教(精通)版四年级上册教学目标:[来源:]知识与技能目标:Review four words: Chinagoodfriendbrothersisterteacher and so three words:
教学目标 \l ## Teaching GoalsKnowledge aimsLearn and master : potato,tomatoAbility aimsLearn and master : What is this in English It is aDo you like tomatoesYes,I doEmotions aimsTo encourage Ss to u
教学目标 \l ## Teaching Goals?(1)New Vocabulary: watermelon, kiwifruit (3 skills) orange,banana (4 skills)(2)Target Language:--What’s that--It’s a/an…(3)Language Functions: How to use the sentence pa
教学目标 \l ## 1知识目标:1、能听懂、会说、会读水果单词“pineapple和lemon”;能正确听、说、读、写水果单词“apple, pear”2、能够正确听、说、认读句型“What’s this/ It’s a/an…”, 能够在情景中自然运用,达到使用所学语言进行简单交流的目的。2能力目标:能够在情境中灵活运用所学的重要句型及重要单词,真正达到学以致用的目的。3情感目标:
教学目标 \l ## Teaching Aims:1、能够理解有关水果,蔬菜的单词,并要求正确听说读写以下单词: apple , pear,orange,banana,pineapple,lemon,watermelon, kiwifruit,potato ,tomato能够在情景中理解,会说,会用What’s this/that in English 及答语It’s a/an …2、
教学目标 \l ## ?????? 1、能够听、说、读、写本单元四会单词。2、复习本单元的目标语言。3、能够检测本单元所学的目标词汇的掌握情况。2学情分析 \l ## 学生基础较差,口语能力也很差,学习习惯也不太好。3重点难点 \l ## 复习本单元的目标语言。4教学过程 41 第一学时 411教学活动 活动1【导入】lesson 18 \l ## 1、 Pr
设计理念:1以学生为主是本课教学的主导思想在本课教学中改变了教师一味地教学生被动地学的形式让学生主动参与全员参与和全程参与学习教师只作适当引导点拨让每个学生都得到发展成为学习的主人并引导学生运用电脑进行自主学习和合作学习2整合信息技术达到科学高效省时的教学效果运用多媒体课件把枯燥的单词和句子变成有声有色形象生动的声像效果激发学生的学习兴趣促使学生动口说动手做动脑学从而达到突破教学重难点的目的[来源
Unit 4 I have a ball.ⅠTeaching aims:a. 听说认读两个三会单词ball doll 并能在句子运用b. 初步掌握句型I have …的表达方式并能在真实的语言情景中运用[来源:Zxx]c. 学唱歌曲Li Yan has a little doll.以巩固复习教学内容d. 培养学生的良好学习习惯Ⅱ Main and difficult points:a. 听说认读单
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