大同辅导在线吧(),海量管理资源免费下载!大同辅导在线·大同人自己的学习 122条件语句整体设计教学分析通过上一节的学习,学生学会了输入语句、输出语句和赋值语句的基本用法,本节介绍条件语句的用法 程序中的条件语句与程序框图中的条件结构存在一一对应关系,这种对应关系对于学生理解条件语句的结构,进一步理解算法中的条件结构都是很有帮助的我们可以给出条件语句的一般格式,让学生自己画出相应的程序框图,
大同辅导在线吧(),海量管理资源免费下载!大同辅导在线·大同人自己的学习 备课某市公用(市话)的收费标准为:3分钟之内(包括3分钟)收取030元;超过3分钟部分按010元/分钟加收费设计一个程序,根据通话时间计算话费解:TNPUT “通话时间”;tIF t=3 and t0 THENc=030ELSE c=030+010*(t-3)END IFPRINT “通话费用”;cEND
大同辅导在线吧(),海量管理资源免费下载!大同辅导在线·大同人自己的学习 12基本算法语句121输入语句、输出语句和赋值语句整体设计教学分析通过上一节的学习,学生了解了算法的含义,学习了用算法步骤和程序框图表示算法的方法,本节介绍用程序设计语言表示算法的方法 算法步骤和程序框图表示的算法,计算机是不能理解的,程序是算法的精确形式,是计算机可以理解的算法本节的教学重点是通过实例使学生理解三种基
大同辅导在线吧(),海量管理资源免费下载!大同辅导在线·大同人自己的学习 112弧度制整体设计教学分析在物理学和日常生活中,一个量常常需要用不同的方法进行度量,不同的度量方法可以满足我们不同的需要现实生活中有许多计量单位,如度量长度可以用米、厘米、尺、码等不同的单位制,度量重量可以用千克、斤、吨、磅等不同的单位制,度量角的大小可以用度为单位进行度量,并且一度的角等于周角的,记作1°通过类比引
大同辅导在线吧(),海量管理资源免费下载!大同辅导在线·大同人自己的学习 322直线的两点式方程整体设计教学分析本节课的关键是关于两点式的推导以及斜率k不存在或斜率k=0时对两点式的讨论及变形直线方程的两点式可由点斜式导出若已知两点恰好在坐标轴上(非原点),则可用两点式的特例截距式写出直线的方程由于由截距式方程可直接确定直线与x轴和y轴的交点的坐标,因此用截距式画直线比较方便在解决与截距有关
大同辅导在线吧(),海量管理资源免费下载!大同辅导在线·大同人自己的学习 第一章三角函数本章教材分析1本章知识结构如下:2本章学习的内容主要是:三角函数的定义、图象、性质及应用三角函数是高中教材中的一种重要函数,与其他的函数相比,具有许多重要的特征:它以角为自变量,是周期函数三角函数是解决其他问题的重要工具,是高中阶段学习的最后一个基本初等函数,是深化函数性质的极好素材本章的认知基础主要是几
大同辅导在线吧(),海量管理资源免费下载!大同辅导在线·大同人自己的学习 123空间几何体的直观图整体设计教学分析“空间几何体的直观图”只介绍了最常用的、直观性好的斜二测画法用斜二测画法画直观图,关键是掌握水平放置的平面图形直观图的画法,这是画空间几何体直观图的基础因此,教科书安排了两个例题,用以说明画水平放置的平面图形直观图的方法和步骤在教学中,要引导学生体会画水平放置的多边形的直观图的关
条件语句教学要求:正确理解条件语句的概念并掌握其结构. 会应用条件语句编写程序. 教学重点:条件语句的步骤结构及功能. 教学难点:会编写程序中的条件语句. 教学过程:一复习准备:1. 提问:算法的三种逻辑结构条件结构的框图模式2. 提问:输入语句输出语句和赋值语句的格式与功能3. 一次招生考试中测试三门课程如果三门课程的总成绩在200分及以上则被录取. 请对解决此问题的算法分析画出程序框图. (变
大同辅导在线吧(),海量管理资源免费下载!大同辅导在线·大同人自己的学习 122同角三角函数的基本关系整体设计教学分析与三角函数的定义域、符号的确定一样,同角三角函数的基本关系式的推导,紧扣了定义,是按照一切从定义出发的原则进行的,通过对基本关系的推导,应注意学生重视对基本概念学习的良好习惯的形成,学会通过对基本概念的学习,善于钻研,从中不断发掘更深层次的内涵同角三角函数的基本关系式将“同角
大同辅导在线吧(),海量管理资源免费下载!大同辅导在线·大同人自己的学习 第一章算法初步本章教材分析算法是数学及其应用的重要组成部分,是计算科学的重要基础算法的应用是学习数学的一个重要方面学生学习算法的应用,目的就是利用已有的数学知识分析问题和解决问题通过算法的学习,对完善数学的思想,激发应用数学的意识,培养分析问题、解决问题的能力,增强进行实践的能力等,都有很大的帮助本章主要内容:算法与程
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