社會生活(初中)生活事件:「文化中心無文化」──從文化中心事件到愛護公物的反思(內容大綱)一. 示例概要在節日期間市民都喜歡到一些熱鬧的公眾場所一同慶祝然而在二零零二年聖誕節有部份市民在尖沙咀文化中心慶祝的時候卻恣意破壞公物和亂拋垃圾在活動過後場地上更遺留大量垃圾噴劑空罐部份樹木和雕塑品更被塗污和刻意損毀本活動藉着這個案例探討公德心問題引導學生明白愛護公物為他人設想和守法自律的重要性從而培育學生的
社会生活中的规则西工大附小 盖海燕【教材简析】教材以四年级学生不断扩大的社会生活为主线以每一个儿童的成长为前提以发展儿童丰富的内心世界和主体人格为目标以体现与人为本的现代教育价值取向为理念引导学生通过与自己生活密切联系的社会环境社会活动和社会关系的交互作用获得对现代社会生活的积极态度和参与能力在感悟和体验的基础上不断丰富和发展对自我对他人对社会的认识和理解逐步养成社会主义合格公民
博文学校小学部361高效导学案年级学科五年级思品学案编号使用时间第七周第一节模式自学展示二 合作探究(小组讨论然后展示)1 民主对话通过阅读教材思考什么是民主对话在我们国家你都知道哪些民主对话的形式结合本地区的情况拟定一份民意调查表搞一次民意小调查完成教材第43页的表格2民主参与和民主监督 (1)想一想本地区都有哪些热线投诉业主意见箱等纠 错 补 充编制教师杨丰源组长审核杨晓伟校
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课 题: 社会生活中的规则 备课人: 马文艳 教学目标:一引导学生感受社会生活中规矩的作用初步懂得规则对于社会公共生活的重要意义二知道要遵守社会生活中的各项规则三初步形成规则意识教学重点:知道要遵守社会生活中的各项规则教学难点:做个自觉遵守规则的好孩子教学准备:课 时:1课型:教学过程:?一创设情景导入感知规则的普遍性 (一)创设情境:你们喜欢做游戏吗今天我们
寒假学生活动计划1.给祖国母亲拜大年活动春节大拜年是我们海内外炎黄子孙的传统习俗为认真贯彻党思想提出的弘扬中华文化建设中华民族共有精神家园的战略部署把社会主义核心价值体系融入传统节日活动之中大力弘扬中华民族优秀文化传统在春节期间营造欢乐喜庆文明祥和温馨和谐的节日氛围请同学们在给各自父母师友亲邻拜年之际一起给我们共同的母亲——祖国拜年祝祖国母亲福寿绵长和谐吉祥古人云:百善孝为先孝为百行首 孝敬父母不
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大班社会生活活动——我的成长故事活动目标:1有自己身体变化的兴趣感受自己在长大2通过各种方法知道自己在身体生活学习等方面的变化3体验自己成长中的喜悦为自己的懂事能干充满自信活动准备:1收集幼儿成长海报小时候的衣服鞋子等布置特殊服装展请幼儿向父母了解自己刚出生的样子1岁时的身高每人一张身高记录调查表2身高测量标尺(6个)测量工具(6个)箭头的标记每个幼儿一套各色泡沫板双面胶等幼儿绘画纸水彩笔3投
艺术﹒生活﹒社会——读《雷雨(第二幕节选)》有感提起《雷雨》人们当然会立即想到曹禺这个中国话剧史上的一颗璀灿的明星他以其超拔的艺术实践把现代中国话剧推向了成熟的阶段他的剧作在中外艺术的融通中建立起宏富的体制多向开拓不仅人物众多社会内容深刻而且在悲剧艺术的创作中表现了自己的社会责任感和对祖国的忧患意识而《雷雨》更是曹禺的一部代表作品从诞生起一直保持着经久不衰的艺术生命力文学艺术一个多么抽象模糊的概念
课时导学案年 级五年级授课时间2013.10课 型新授课课 题4《社会生活中的民主》课时安排第 2 单元共 3 课时设计教师董秀萍学习目标1了解社会生活中一些基本的民主生活形式知道公民有选举权和被选举权有发表自己看法和民主参与民主监督的权利2学生养成社会关心国家大事的意识和积极参与的态度3从民主选举.民主对话.民主参与和监督三个方面了解社会生活中的民主生活形式学习重点从民主选举.
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