课时导学案年 级五年级授课时间2013.10课 型新授课课 题4《社会生活中的民主》课时安排第 2 单元共 3 课时设计教师董秀萍学习目标1了解社会生活中一些基本的民主生活形式知道公民有选举权和被选举权有发表自己看法和民主参与民主监督的权利2学生养成社会关心国家大事的意识和积极参与的态度3从民主选举.民主对话.民主参与和监督三个方面了解社会生活中的民主生活形式学习重点从民主选举.
博文学校小学部361高效导学案年级学科五年级思品学案编号使用时间第七周第一节模式自学展示二 合作探究(小组讨论然后展示)1 民主对话通过阅读教材思考什么是民主对话在我们国家你都知道哪些民主对话的形式结合本地区的情况拟定一份民意调查表搞一次民意小调查完成教材第43页的表格2民主参与和民主监督 (1)想一想本地区都有哪些热线投诉业主意见箱等纠 错 补 充编制教师杨丰源组长审核杨晓伟校
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二单元 我们的民主生活第4课 社会生活中的民主 B案河北省石家庄市桥东区雷锋小学 杨玉梅第十五次全国人民代表大会开会情景 解析概念:民主选举: 我们国家的基层干部乃至国家主席都是通过民主选举产生的民主选举可以充分体现大多数人的利益和选择每个年满18岁的公民(除被剥夺政治权利的人)都有选举权和
《社会生活中的民主》教学设计梁文利教学目标:1了解社会生活中一些基本的民主生活形式知道公民有选举权和被选举权有发表自己看法和民主参与民主监督的权利2引导学生养成社会关心国家大事的意识和积极参与的态度 教学准备: 1调查访问 2查找有关 (包括课本)第一课时 一谈话导入引入新课 孩子们通过本单元前几课的学习我们对学校班级民主生活有了一些了解谁知道社会生活中又有哪些民主生活形式(
课题与教学内容《社会生活中的民主》教学设计课时1课时教学目标知识技能了解社会生活中一些基本的民主生活形式知道公民有选举权和被选举权有发表自己看法和民主参与民主监督的权利过程方法1调查访问 2查找有关 (包括课本)情感态度引导学生养成社会关心国家大事的意识和积极参与的态度教学札记教学过程设计预设教学路径学生活动备择方案第一课时 一谈话导入引入新课 同学们通过本单元前几课的学习我
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级优良学风我共同你营造大学是每一个人的梦想她轻松愉快她是自由的乐土是想象的天地是锻炼能力的舞台也是提升本领的土壤但是大学绝不意味着享乐她是塑造个性提升能力的地方如果把义务教育比作通才型教育那么大学教育即为专业型教育而非 享受型教育 学风有二种含义一指学校的治学精神治学态度治学原则二指学生的行为规范和思想道德的集体表现是学生在学习
永平乡党风廉政建设工作总结在县委县县纪委的正确下永平乡党委高度重视乡纪委认真开展工作全面贯彻落实中央省市县党风廉政建设有关规定全乡党风廉政建设取得了一定成绩现总结如下:加强确保党风廉政建设工作健康发展为确保党风廉政建设和反腐败工作健康发展乡里成立了由乡党委书记为组长乡长党委副书记为副组长相关人员为成员的党风廉政建设工作小组负责全乡党风廉政建设工作的确保全面完成党风廉政建设
花溪第四中学召开党员民主评议工作情况汇报2012年度党员民主评议能加强党的组织建设和加强党员教育管理增强党组织的凝聚力把年度党员民主评议活动进行好有利于助推学校各项工作的有效开展有利于学校教师学生又好又快地发展花溪第四中学党支部根据工作实际于2012年12月14日召开了党员专题民主生活会一基本情况:我校党支部共有党员25人其中预备党员1人在评议工作中实到党员25人积极分子1人参评率为100二
民主生活会发言材料同志们大家好: 2012年在我们共同努力下全年工作取得了可喜的成绩如何发扬工作中取得的成绩查找工作中的不足增进团结下面我从成绩取得努力的方向整改措施本人需完善的地方等几个方面来谈几点意见:今年的工作成绩:一年来萨尔图区妇联权益部在市妇联区委区的下在各系统各街道和社区的全力支持下取得了可喜的成绩维权工作是以维权信访为主线以上级《信访维权工作目标管理考核办法》为准则结合
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