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  课题：梯形(2)课型：新授 班级______ ________【教学目标】梯形的判别条件 解决梯形问题的基本方法一【课前练习】1. 如果一个数的平方根与它的立方根相同那么这个数是______2. 下列各组数中不能作为直角三角形的三边长的是( )A11 B

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  梯 形梯 形一、动手实践　　前面，我们研究的平行四边形是两组对边分别平行的特殊四边形；现在如果只有一组对边平行的四边形它会是什么形状？请同学们动手画一画！二、教学目标：1、知道梯形、等腰梯形、直角梯形的有关概念；说出并证明等腰梯形的两个性质；等腰梯形的同一底上的两个角相等；两条对角线相等；2、会运用梯形的有关概念和性质进行论证和计算；3、通过添加辅助线，把梯形的问题转化成平行四边行或三角形问题上，

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  §1.5梯形(2)九年级数学(上)第一章：特殊四边形一等腰梯形的性质:　1等腰梯形 相等　2等腰梯形 相等　3等腰梯形 相等　4等腰梯形是 图形两条腰两底角两对角线轴对称二解梯形的基本思路和方法：通过添加适当的辅助线把梯形问题转化为 　 与 问题来解决平行四边形三角形三等腰梯形常用辅助线的作法:ABC

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  梯形导学案 ：班级： 小组：时间：课题： 梯形（2）主备人：刘素英学习重点：等腰梯形的判定定理及应用学习难点：等腰梯形判定定理应用学习目标：1掌握等腰梯形的判定定理并能应用它进行有关证明2 通过添加辅助线把梯形问题转化为平行四边形或三角形问题使学生体会图形变换的方法和转化思想 学 习 过 程一预习导学1思考P98操作中的作图过程探索证明等腰梯形判定定理的方法2预习检测：

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  第5课时梯形1一个四边形的一组对边平行但不相等，另一组对边相等但不平行，这个四边形是（　　）A 等腰梯形B．平行四边形C．直角梯形2下列说法正确的是（　　）A．在梯形中，互相平行的一组是梯形的腰B．有一组对边平行的四边形是梯形C．梯形的高有无数条3一个梯形中最多有（　　）个直角．A．4B．2C．14把下面的图形改成平行四边形．答案ACB

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  溪尾中学八年级数学导学案课 题：梯形(2) 课 型：新 授 主备人：钟金慈 时 间：2012-11-13 回顾与导入：1)什么是梯形什么是上底下底2)什么是等腰梯形有什么性质3)等腰梯形与三角形平行四边形有什么联系4)小游戏： 任意三角形 等腰