一自我介绍二清晰的表达自我介绍1控制时间2控制情绪3内容连贯融合4服装语速语调肢体语言351丽图一图二1学员不说话导致失败2不要打击别人鼓励学员说话3上讲师与学员适当沟通有利于调动学员的 参与的积极性集中学员的注意力达到良好的教学效果1具体化2充满了故事和例证3造成图画般的效果(将事实化为图片) 约翰.杜伊的父亲买不起鞋套因此下雪时他必须用麻布片把脚包起来保持他两脚的干燥与暖和但是尽
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级清晰的表达0课程大纲一自我介绍二有效的表达1籍贯 工作经历何时加入新的团队加入团队的感受对未来的期许自我介绍2:联想幽默可用视觉威信:相应的经历气氛:调节气氛建立同理心自我介绍3清晰——是指出语和表意两者都要做到清楚明白出语: 即每个字的发音都要到位作到字正腔圆表意: 即一句话表达一个基本意思清晰的表达—
要求:用并列式结构表达何为思考的深广(是什么)思考问题的深与广的作用是什么(为什么)如何做到思考问题的深与广(怎么样) 课后练习
作文需要表达清晰更需要表达生动? ? 对大部分同学来讲写不动(生动)是一个老大难问题很多人都会说:要多观察要观察仔细话虽不错但怎么去多观察怎么叫去细观察怎么样把观察到的东西写下来? ? 这就是要教给同学们的一个观察方法这个方法我们就把它叫做六根六尘法? ?观察不仅仅指的是我们用眼睛去看观察包括了用眼睛去看用耳朵去听用鼻子去闻甚至用舌头去舔用身体去触摸以及用我们聪明的脑瓜去想象不能说眼睛看了就叫观察
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级思路要清晰北京汇文中学 孙琳琳思路发现之旅我与沙利文小姐第一次见面请任选任务一或者任务二表格完成(任务一)沙利文小姐教我认识具体事物沙利文小姐教我区分大小关系沙利文小姐教我区别水和杯沙利文小姐用水唤醒了我的心灵思路发现之旅请任选任务一或者任务二表格完成(任
清晰和清楚的区别两个词都有明白就不模糊的意思区别在于:清楚着重指事物容易让人了解或容易分辩出清晰着重指事物容易让人看清或听清例:那件事很清晰地浮现在我的脑海中但我无法对大家说清楚 :
Unit1 how often 多久一次exercise v. n.锻炼skateboard v.踩滑板hardly adv.几乎不ever adv.曾曾经once adv.一次twice adv.两次time n.次次数surf v.在…冲浪Internet n.网络program n.节目表演high school 高中完全中学result n.结果active adj.活跃的积极的for p
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