达标训练基础·巩固1.如图9-1-4表示的是不等式的解集其中错误的是( )图9-1-4解析:用数轴表示不等式的解集时要弄清两点:①包含这个点就用实心点否则用空心点②大于向右走小于向左走.其中选项D表示的是x<0而x≠0包括x>0和x<0两种情况.答案:D2.利用不等式的性质填>或<(1)若a>b则2a1________2b1(2)若-1.25y<10则y________-8(3)若a<b且c
第九章 不等式与不等式组9.1 不等式5分钟训练(预习类训练可用于课前)1.若x是非负数则用不等式可以表示为( )A.x>0 B.x≥0 C.x<0 D.x≤0解析:x为非负数即x是正数或零即x>0或x=0.答案:B2.亮亮在联华超市买了一个三轮车外轮胎看见上面标有限载280 kg的字样由此可判断出
达标训练基础·巩固1.如图5-1-16∠1与∠2是对顶角的是( )图5-1-16解析:根据对顶角定义:(1)有公共端点(2)角的两边互为反向延长线故不难作出选择.答案:D2.如图5-1-17所示∠AOB=∠COD=90°则下列叙述中正确的是( )图5-1-17A.∠AOC=∠AOD B.∠AOD=∠BODC.∠AOC=∠BOD
达标训练基础·巩固1.解不等式的过程是:去分母得________去括号得________移项得________合并得________系数化为1得________.解析:按照解不等式的步骤进行变形.答案:2(3x2)≥2x-3 6x4≥2x-3 6x-2x≥-3-4 4x≥-7 x≥2.不等式2x>3-x的解集是( )A.x>3 B.x<3 C.x>
达标训练基础·巩固·达标 1.如果M和N都是3次多项式则MN一定是( ) A.3次多项式 B.6次多项式 C.次数不低于3的多项式或单项式 D.次数不高于3的多项式或单项式 思路解析:多项式相加实质是合并同类项结果的次数不会增加若系数互为相反数的同类项合并这些项就为0. 答案:D 2.把下列各式分别填在相应的大括号内:-xa2--79. 单项式:{ …} 多项式
达标训练基础·巩固·达标[来源:学科网]1.若方程3(x4)-4=2k1的解是-3则k的值是( )A.1 B.-1 C.0 D.-思路解析:既然x=-3是方程3(x4)-4=2k1的解就说明-3可以代替x的位置也就是把原题中的x换成-3得3×(-34)-4=2k1可求得k=-1.答案:B2.等式两边都加上(或减去)____或____所得结果仍是等式.思路解析:根据等
达标训练基础·巩固1.我们常用_________表示平面内某点的位置.在地理上常用___________表示地理位置.解析:平面内点的位置常用有序数对表示地理位置常用经纬度表示.答案:有序数对 经纬度2.下列关于有序数对的说法正确的是( )A.(32)与(23)表示的位置相同B.(ab)与(b a)表示的位置不同C.(32)与(23)是表示不同位置的两个有序数对D.(44)与(44)表示两
达标训练基础·巩固1.如图5415△ABC平移到△DEF图中相等的线段有__________相等的角有__________平行的线段有__________.图5-4-15解析:平移得到的图形和平移前的图形对应线段互相平行相等对应角相等.答案:AB=DEAC=DFBC=EF ∠A=∠D∠B=∠E∠C=∠F AB∥DEAC∥DFBC∥EF2.小明把自己的左手和自己的右手按在同一张白纸上左手手印__
达标训练基础·巩固·达标1.如果向北走10米记作10米那么-6米表示( )A.向东走6米 B.向西走6米C.向北走6米 D.向南走6米思路解析:向北记作那么向南则记作-.答案:D2.下列说法中正确的是( )A.一个数不是正数就是负数B.0不是自然数C.0是整数D.整数又叫自然数思路解析:先弄清有理数整数分数正数负数的意义.答案:C3.下列说法中正确的是(
达标训练基础·巩固1.如图5-2-15若∠1=∠2则______∥______理由是____________图5-2-15若∠2=∠3则______∥______理由是_______________且l1l2l3满足位置关系__________理由是_________.解析:图中∠1与∠2是内错角∠2与∠3是同位角根据平行线判定方法可以作出判断.答案:l1 l2 内错角相等两直线平行 l2
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