大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • ()》.doc

    《归园田居(其一)》公开课教案设计教材章节:人教版 语文教科书必修2 第二单元 第七课内容?授课教师:阿纳古丽课时安排:第一课时?教学方法:讲授法诵读法?(1)知识目标 ??掌握本课重点生字词解析重点词并能在疏通文意的基础上背诵诗歌 (2)能力目标 ??通过反复读诗歌渐渐了解诗歌文意了解诗人的情感(3)情感目标 ??了解辞官归隐的田园生活初步感受诗人对田园生活无限热爱欣赏之情 教学重点:

  • __().doc

    《归园田居》(其一)教案怀自国教学设想诗歌教学应注重培养学生的审美情趣提升学生鉴赏诗歌的审美能力和探究能力这节课旨在以学生为主体教师为主导通过学生教师文本间的对话来实现对田园诗的把握理清由归字折射出的几个问题:从何而归为何而归归向何处归去如何从而深入体会陶渊明归隐后怡然自得的心境三维目标知识与能力1.了解陶渊明其人及其文2.背诵《归园田居(其一)》过程与方法1.通过反复诵读师生共同把握诗人心情的转

  • 》(.doc

    《归园田居》(其一)教案教学设想诗歌教学应注重培养学生的审美情趣提升学生鉴赏诗歌的审美能力和探究能力这节课旨在以学生为主体教师为主导通过学生教师文本间的对话来实现对田园诗的把握理清由归字折射出的几个问题:从何而归为何而归归向何处归去如何从而深入体会陶渊明归隐后怡然自得的心境三维目标 知识与能力1.了解陶渊明其人及其文2.背诵《归园田居(其一)》过程与方法1.通过反复诵读师生共同把握诗人

  • _().ppt

    归园田居1 陶渊明早年:?大济苍生中年:误入歧途晚年:归隐田园又名:潜 字:元亮东晋著名诗人 田园诗人(开创田园诗)隐逸诗人(41岁辞官归田)靖节先生(谥号)五柳先生(自号)2不为五斗米折腰公元405年陶渊明担任彭泽县令时郡督邮来县巡察县吏告诉他应该穿戴得整整齐齐地去恭迎郡督邮陶渊明叹息说:我岂能为五斗米折腰向乡里小儿即日便辞官归田从此过上隐居躬耕田园的生活并写下了许多优美的田园诗歌3

  • .doc.doc

    《归园田居(其一)》教学设计(共1课时)授课教师:鹿邑一高 葛泉教学目标 知识与能力目标1.能够有感情地诵读并背诵课文2.感知诗歌意象的运用了解情景交融的艺术风格及诗人情感3.了解诗歌中所运用的写作手法 过程与方法目标通过有感情地诵读诗歌把握诗人的情感通过揣摩语言想象画面与体味情感来鉴赏诗歌情景交融的特色 情感态度与价值观目标能让学生感知诗人的田园情怀了解他淡泊名利洁身自好的高尚

  • .doc.doc

    《归园田居(其一)》教学设计(共1课时)授课教师:鹿邑一高 葛泉教学目标 知识与能力目标1.能够有感情地诵读并背诵课文2.感知诗歌意象的运用了解情景交融的艺术风格及诗人情感3.了解诗歌中所运用的写作手法 过程与方法目标通过有感情地诵读诗歌把握诗人的情感通过揣摩语言想象画面与体味情感来鉴赏诗歌情景交融的特色 情感态度与价值观目标能让学生感知诗人的田园情怀了解他淡泊名利洁身自好的高尚

  • ()》精品.ppt

    归园田居陶渊明教学目标:1掌握鉴赏山水田园诗的方法2引导之下学生自主鉴赏《归园田居》3正确体会在诗歌中所表达的情感 所谓的山水诗是以山水等自然景观为主要描写对象的诗歌所谓田园诗是指歌咏田园生活的诗歌大多以农村的景物和农民牧人渔父等的劳动为题材中国山水田园诗渊源流长诗人们以自然山水或农村自然景物田园生活为吟咏对象把细腻的笔触投向静谧的山林悠闲的田野创造出一种田园牧歌式的生活借

  • 件.ppt

    陶渊明归园田居(其一)陶渊明祠 陶渊明纪念馆 位于庐山西麓风光秀丽的九江县县城内纪念馆现有馆祠墓三大主体工程三面环山一面临池四组厅室以朱桂迥廊串接假山鱼池装点馆内辟有陶渊明生平事略以及陶学研究成果和历展代名流咏陶书画等称列览  陶渊明:(365—427)字元亮一说名潜东晋浔阳(今九江)人号五柳先生 曾祖陶侃曾官至大司马到他时已家境没落陶少年时代有大济苍生之壮志但是门阀制度

  • )讲.ppt

    通过诵读了解陶诗平淡朴素中见真情的语言风格体会诗歌中超凡脱俗的节操情趣归背诵《归园田居》

  • -三-.doc

    #

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部