全等三角形 第19讲┃全等三角形 考点1 全等图形及全等三角形 1.全等图形:能够完全重合的两个图形就是______.2.全等三角形:能够完全重合的两个三角形就是全等三角形.全等图形 第19讲┃全等三角形 考点2 全等三角形的性质 相等 相等 相等 相等 相等 第19讲┃全等三角形 考点3 全等三角形的判定 第19讲┃全等三角形 第19讲┃全等三角形 考点4 利用“尺规”作三角形的类型 第19
Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level第19讲 等腰三角形数 学1.(2017·丽水)等腰三角形的一个内角为100°则顶角的度数是____________.2.(2017·台州)如图已知等腰三角形ABCABAC若以点
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基础点巧练妙记长沙9年中考(20092017)重难点精讲优练第一部分 夯实基础 提分多第三单元 函数 第19课时 全等三角形1.概念:能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形.2.性质(1)全等三角形的对应边①______对应角②______(2)全等三角形的对应线段(角平分线中线高线中位线)相等周长相等面积相等.基础点 1全等三角形的性质
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第一轮 中考考点系统复习第四单元 图形的初步认识与三角形第19讲 等腰三角形数 学C C B C 32 70° 34° C 3 A 40 C 36° 45°75°或15° D
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第四单元 图形的初步认识与三角形第19讲 等腰三角形 数 学考点解读两 三 相等. AC 相等 等角 ACB 高 CD CAD AD所在的直线 相等AC BC 60 B C 60 3 两 等边 AC AD 相等 相等 等边 60° 60° ②③④ 9 70° 40°或70° 13或14 22
第19章 全等三角形19.2三角形全等的判定(1)执笔:游媛学习目标:1 掌握(.)全等识别法了解已知两边及其夹角画三角形的方法并简单应用(.)全等识别法解决实际问题2培养学生动手操作能力培养学生观察分析探索转化发散思维等能力在学生动手操作的过程中激发学生学习几何的积极性培养学生主动探索敢于实践的科学精神培养学生合作交流和创新意识教学重点难点:重点:(.)全等识别法及其应用难点:(.)全等
Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level第18讲 三角形与全等三角形数 学1.(2017·金华)下列各组数中不可能成为一个三角形三边长的是( )A.234 B.577C.5612 D.6810CB 3
Click to edit Master title styleClick to edit Master text stylesSecond levelThird levelFourth levelFifth level第18讲 三角形与全等三角形1.三角形的边角关系三角形的任意两边之和____第三边三角形的内角和等于____.2.三角形的分类按角可分为____________和_________
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