小组计划书小组名称:每天进步一点点导师:组员:吴安娇王霞等18位同学理念通过近日在给孩子们的辅导和家访的过程中发现来中心的很多孩子都是来自贵州四川和云南等偏远山区家中兄弟姐妹众多.父母平时都忙于工作没有多余的时间来孩子父母们判断孩子是否进步的标准就是每个学期期末考试的成绩.如果成绩好的话就说明孩子这一学年进步了会给孩子一定的奖励和鼓励但
小组计划书爱要大声说出口 ——大学生表达能力拓展训练营小组名称:爱的发声导师:朱磊工作员:马晓杰 李静 李红 唐晓琼 王高超 胡海龙 工作时间:2010年4月26日——2010年6月1日一?????????? 活动背景交往与沟通是大学生活中的重要内容之一自我的发展心理的调试不同层次的需求都需要与别人进行交往和沟通这样才能使个人在温馨怡人的环境中
小组计划书 小组名称: 和你在一起 导 师: 督 导 员: 工作人员: 理 念 人 际交往是人们社会生活的重要内容之一自我的发展心理的调试信息的沟通各种不同层次需求的满足人际关系的协调都离不开人际交往每个人都希望善 于交往都希望通过交往建立良好的关系这些良好的关系可以使个人在温馨怡人的环境中愉快的学习生活和工作而在当代大学生中人际交往却成了有些人的 困惑和难题通过观察和总结这部分人大致可分为以下几
小组工作计划书放飞心灵二零一二年五月一理念 社会上总是存在着这么一群人他们沉默寡言朋友很少喜欢生活在自己的世界平时不是很喜欢和外界交流每当在与他人沟通时常常会表现得拘束这使得他们在生活上感觉到很被动 比如说在校读书的大学生在进大学之前很多同学都会把大部分的经历花在学习上来为上大学而奋斗因此他们平时很少会有与人交流的机会久而久之便缺乏了在处理人际关系上的经验在与人交流中不爱说话不
小组工作计划书小组名称:Relax导师:工:李紫瑜李晨阳边久一设计小组原因目前许多在校大学生面临和存在着诸多压力各种各面的因素都可能造成大学生压力的产生根据问卷调查的方式我们发现压力的主要来源于开学就业经济感情这几方面对压力处理方式的不正确可能会导致一些负面情绪甚至不良行为的产生影响其正常的学习生活对此我们认为有必要成立一个舒缓释放压力的小组二理论架构1.理情疗法理情行为疗法基于一个前提:每当
小组计划书????????????????? ——长沙市寿星公寓老人策划人 张鑫? 小组名称:快乐小组? 理念 在寿星公寓观察后发现这里的老人都是因为子女不在身边工作忙的原因不在老人身边而有的人在外地工作可能一个月都没有时间来看老人一次使得老人平时很寂寞很孤单 但老人为了自己的孩子付出了一辈子的艰辛在老年的时候却不能和子女们在一起是十分让人伤心的事情每当看到这些老人的时候就会想起自
树立大学生正确的恋爱观一小组名称:同心圆二目标及目的目标:引导大学生建立正确的恋爱观互相交流并学习以促进其学习目的:1.让组员摆正心态引导他们正确认识2在活动过程中增加组员间的沟通机会交流心得增进了解感同身受并获取有价值的经验3主要帮助组员去除曾经不良的心态并树立正确的恋爱观三服务对象特点:曾有过错误恋爱观年龄:18-20的大学生四小组特征1性质:身心引导小组2节数:6节3日期:—地点:教南楼40
小组计划书小组名称:破茧成蝶——大学生人际交往成长小组指导老师:彭何芬工作人员:王宇赫 叶文敏 何必简 金莉 孙娜 林雪微组 员:8—10人理 念人际交往是人们在生活实践中通过互相交往与相互作用形成的人与人的直接心理联系大学生人际关系是大学生生活中一个不可忽视的重要方面大学生的性格日趋成熟与稳定其价值观世界观基本成型在很多问题上都表现出自己独特的观点并且易趋固执表现为一定程度的坚持性因此他
儿童快乐社交小组 理念当前由于家庭结构的不完善很多单亲家庭的儿童都处于社交困境中一方面父母的离异使孩子产生了心理障碍他们自我封闭孤独压抑不愿意主动与人沟通或者由于自我认知的偏差而感到所有的都在看不起自己更加重了他们的防御心理另一方面由于单亲父母生活压力更大忽视了对孩子心理健康的教育父母缺乏对孩子社交方面的教育及缺乏与孩子的沟通等又加重了孩子在社交方面的困扰基于上述考虑决定通过开展一系列的小组活动及
3 小组计划书小组名称小组活动背景理论(1)团体建设理论:团体动力学、生态系统理论(2)面向服务对象的理论:社会心理模式、行为治疗理论等团体性质:支持、成长、治疗等。时间(1)大时间概念阶段的概念:从构思服务计划署开始,到服务彻底结束。(2)中时间概念每节活动的安排:每节的频率、一节活动时间的长短。例如,一节活动为2小时,每周一次。(3)小时间概念每个环节的时间设定:具体到分钟。如破冰游戏控制在1
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