认识三角形(1)【学习目标】1.认识三角形能用符号语言表示三角形并把三角形分类2.知道三角形任何两边的和大于第三边的性质3.懂得判断三条线段能否构成一个三角形的方法并能用于解决有关的问题知识点一:三角形概念及分类(1)三角形概念:由不在 直线上的三条 首尾顺次相接所组成的图形叫做三角形如图1线段BC______ 是三角形的边三角形的三边也可以记为
1.1 认识三角形(1)-----导学案学习目标1. 三角形的概念. 2.用符号字母表示三角形.3.三角形任何两边之和大于第三边的性质二学习重点:三角形任何两边之和大于第三边的性质 学习难点:判断三条线段能否组成三角形三过程性学习(一)学前准备:1定义:由不在 直线上的三条 首尾顺次连结所组成的图形叫做三角形2三角形的三要素是
认识三角形 导学案三角形的概念准备活动:能从右图中找出4个不同的三角形吗2这些三角形有什么共同的特点教学过程:一新课:在右下图中你能用符号表示上面的三角形吗 2它的三个顶点分别是 三条边分别是 或 三个内角分别是 3分别量出这三角形
课 题认识三角形(1)课 型新课教师复备栏∕学生笔记栏【学习目标】1认识三角形的基本元素:三顶点三边三角会正确地用三种语言表示它们2掌握三角形三边关系:三角形任意两边之和大于第三边三角形任意两边之差小于第三边.重点:三角形三边关系:三角形任意两边之和大于第三边三角形任意两边之差小于第三边.难点:灵活运用三角形三边关系解决一些实际问题【学习流程】■自主学习1三角形定义及表示方法阅读课本内容完成以下内
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级你在这座塔上看到了三角形吗认识三角形1.定义: 由____________的三条线段__________所组成的图形叫做三角形不在同一直线上首尾顺次相接AC
认识三角形(1)你能画一个三角形吗cAE数完后请说出你发现的规律C为什么经常有行人斜穿马路而不走人行横道A三角形任何两边的和大于第三边.两点之间线段最短B判断方法∴ ab>c.线段abc能组成三角形不能a两边之差?第三边?两边之和若三角形的两边长分别为a和b(设a?b)则第三边c的范围是 .C长度为多少的铁条才合适 3.三角形具有稳定性并在生活中有广泛 的应用>
鲁教版七上·§βABABA议一议AC有一个内角是钝角斜边
那么怎样的图形叫做三角形呢Ca此时图中有几个三角形C生活中的数学 三角形的 任何 两边之和大于第三边任何长度为6cm 4cm 3cm三条线段能否组成三角形(2)比较大小:较短两边之和与最长线段的大小ef=66=12(cm)90cm已知三角形的两边ab长分别为2和3则第三边c的范围是 (1)判断三条已知线段能否组成 三角形.在 ABC中
1.1 认识三角形(一) 【知识提要】 1.三角形的定义及表示方法. 2.三角形的三边关系: (1)三角形的任何两边之和大于第三边(2)三角形的任何两边之差小于第三边. 【学法指导】 1.利用三角形三边的关系时常常先判断三边中的最大边或最小边. 2.要整体理解三角形三边之间的关系如abc为△ABC的三边且a>b则a-b<c<ab. 范例积累如图请你
靖州县平茶中学八年级数学导学案 《认识三角形》导学案第1课时编写人:石元昌 审核人 授课时间: 【学习目标】1.认识三角形能用符号语言表示三角形并把三角形分类.2.知道三角形三边不等的关系.3.懂得判断三条线段能否构成一个三角形的方法并能用于解决有关的问题【学习重
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