教师实施新课程综合能力考核(小学美术) 一填空(共10分)1.新课程的三维课程目标是指(知识与技能过程与方法情感态度与价值观 )2.新课程的最高宗旨和核心理念是(.一切为了学生的发展)3.新课程倡导的学习方式是(自主学习合作学习探究学习)4.综合实践活动的四大领域(研究性学习社区服务与社会实践信息技术教育和劳动与技术教育)5.教材改革应有利于引导学生利用已有的(知识)和(生活经验)主动探索知识的发
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盐城初中教师实施新课程综合能力考核复习 1教师讲课语言生动形象简洁准确富有吸引力声音抑扬顿挫并伴有适当的表情使学生产生兴趣易引起学生( B ) A有意注意 B无意注意 C兴趣 D共鸣 2在下列教师行为中属于心理健康表现的有 ( B ) A交往中将关系建立在互惠的基础上 B冷静地处理环境中的偶发事件
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级高中实施新课程综合能力考核 公共部分培训的目的是一次交流的机会搭建一个相互交流的平台是学习新课程理念的全面启动交流的内容试题结构(参考)试题解读试题结构(参考)第一部分:新课程基本理念(50分)一.选择题(10分)二.案例分析(20分)三.教师必读书目考查(10分根据《有效教学方法》一书命一道简答题)四.教育随笔(10分)试题
盐城市初中教师实施新课程综合能力考核选择题1到751教师讲课语言生动形象简洁准确富有吸引力声音抑扬顿挫并伴有适当的表情使学生产生兴趣易引起学生( B )A有意注意 B无意注意 C兴趣 D共鸣2在下列教师行为中属于心理健康表现的有 ( B )A交往中将关系建立在互惠的基础上B冷静地处理环境中的偶发事件C将生活中的不愉快情绪带入迁怒于学生D偏爱甚至袒护学习成绩好的学生3评价是为
综合能力考核表下级对上级被评估人? 被评估人职务? 评估人? 评估人职务? 被评估的时间范围 自(年月日): 到(年月日):进行此次评估的日期(年月日):评估步骤:下属单独填写此项评估不需要和任何人进行讨论 如果你不是直接由分经理那么你需要评估二位:你的直接上级以及当地分经理 填写完毕注明本人和职位以及被评估人的和职位独立发送给总部人力资源部 人力资源部汇总的评估分
综合能力考核表下级对上级被评估人? 被评估人职务? 评估人? 评估人职务? 被评估的时间范围 自(年月日): 到(年月日):进行此次评估的日期(年月日):评估步骤:下属单独填写此项评估不需要和任何人进行讨论 如果你不是直接由分经理那么你需要评估二位:你的直接上级以及当地分经理 填写完毕注明本人和职位以及被评估人的和职位独立发送给总部人力资源部 人力资源部汇总的评估分
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综合能力考核表下级对上级被评估人? 被评估人职务? 评估人? 评估人职务? 被评估的时间范围 自( 年 月日 ): 到( 年 月 日):进行此次评估的日期( 年 月 日):评估步骤:下属单独填写此项评估不需要和任何人进行讨论 如果你不是直接由分经理那么你需要评估二位:你的直接上级以及当地分经理 填写完毕注明本人和职位以及被评估人的和职位独立发
综合能力考核表下级对上级被评估人? 被评估人职务? 评估人? 评估人职务? 被评估的时间范围 自(年/月/日):到(年/月/日):进行此次评估的日期(年/月/日):评估步骤:下属单独填写此项评估,不需要和任何人进行讨论 如果你不是直接由分经理,那么你需要评估二位:你的直接上级以及当地分经理 填写完毕,注明本人和职位,以及被评估人的和职
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